Proyecto El Mundo De Los Piratas: Juego Teatral

Juego teatral: “El mundo de los piratas”
Duración: 15 días aprox. (9 al 30 de abril.)

Fundamentación:
El juego teatral es el juego en el cual el niño simula roles y/o situaciones ficcionales, es como tal, un juego dramático en el cual se incorporan otros aspectos específicos del lenguaje teatral, como: recursos expresivos-dramático (voz- vestuarios- gestos- movimientos, etc.) y secuenciasdramáticas (organizar el espacio- asunción de personajes- guion- resolución de conflictos dentro de la trama, dialogo). A través del mismo, el niño se expresa y se comunica, explora, despliega su interioridad de manera creativa, desarrollando su personalidad, canalizando emociones, sentimientos y necesidades, resolviendo conflictos.
Es por eso que este proyecto ofrece un contexto de aprendizajedonde los niños pueden imaginar y producir los movimientos que les pertenecen, repetir otros, crear y recrear escenas, ponerles palabras, armar guiones. Para que esto sea posible es necesario brindar un clima de afecto y confianza con el propósito que el niño adquiera seguridad en sus propias capacitaciones expresivas, en relación con ellos mismos y con los otros integrantes del grupo. Además, setrata de brindar oportunidades de desarrollar la capacidad creativa, el gozo y el disfrute por la dramatización.
La temática elegida son los piratas, porque son personajes asociados a la aventura y han servido a cientos de narradores de ficción, ilustradores, y cineastas. Son personajes audaces, salvajes, tímidos, saqueadores, valientes, famosos, picaros, hambrientos, regordetes, provocadores,grandes ladrones, etc.
Justamente estas características y habilidades son las que atrapan a los niños, dando repuestas por un lado, a preguntas como: ¿Los piratas existen?, ¿Todos los piratas son temidos?, ¿habrá piratas respetuosos?, ¿Qué hacen los piratas?, ¿Hay piratas mujeres? Y por otro, a introducirse en el mundo mágico de aprender y disfrutar conociendo e interpretando personajes.Propósitos

* Diseñar situaciones de enseñanza que aproximen a los niños al lenguaje teatral para enriquecer sus posibilidades expresivas, imaginativas y creativas.
* Ofrecer situaciones que promuevan la exploración la imaginación, al conocimiento y la experimentación a través de la construcción.
* Desarrollar la creatividad y la sensibilidad en los niños a través de improvisacióncorporal.
* Organizar la creatividad y la sensibilidad en los niños a través de la improvisación corporal en parejas, tríos, grupos pequeños, entre otros.

Contenidos
Juego
En cuanto al juego en general
* Integración al grupo de pares
* Desarrollo de la imaginación.
* Búsqueda de soluciones para resolver problemas.
En cuanto al juego dramático
* Asunción de diferentes roles,sostenimiento de los mismos y su variación
* Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial.
* Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos
* Organización del espacio de juego.
En cuanto al juego de construcción
* Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversasposibilidades de los materiales.
Practica del lenguaje
Vinculadas con el hablar y escuchar
* Preguntar sobre algo desconocido.
Practica social de la lectura y de la escritura
Leer, escuchar leer y comentar diversidad de textos.
* Intercambiar con los compañeros y el docente la información hallada en los textos.
* Hacer preguntas sobre lo que se escucho leer.
* Relacionar lainformación obtenida mediante la lectura con la obtenida por otros medios tecnológicos (dvd, tv, internet).
* Consultar la biblioteca del jardín o de la sala con diversos propósitos.
Escribir y dictar diversidad de textos
* Buscar distintas fuentes de información para consultar que escribir y como hacerlo.
Lenguaje de las artes y de los medios
Literatura:
* Escuchar narraciones...