Proyecto en equipo de Bases metodologicas de la investigacion 123fesd




“AUDITORIA”


Nombre de los estudiantes: Álvarez Reyes Gabriela Michelle 040040286
Hernández Rangel Irving Suriel. 040036205
Hernández Marrón Karla Liliana040040843
Orta Galicia Felipe Gerardo 040041302
Tello Mejía Frida Viridiana. 040038943
Nombre del Maestro:Barbosa Sánchez María Eugenia
Nombre de la materia: Bases metodológicas de la Investigación.
Nombre del trabajo: Auditoria Interna aplicada al ámbito escolar.
Fecha de entrega: 5 de Noviembre del 2015.
Campus: Tlalpan-Coyoacán.
Carrera /Prepa: LCPF (Licenciatura en Contaduría Pública y Finanzas).
Semestre/Cuatrimestre: Tercer Semestre deProfesional.

ÍNDICE


INTRODUCCIÓN 2
I. Planteamiento del problema 4
II. Marco teórico 4
III. Objetivo del estudio 8
IV. Ubicación del objeto de estudio 8
V. Objetivos específicos 8
VI. Objetivo general 9
VII. Hipótesis 9
VIII. Justificación 10
IX. Análisis de la información 10
Conclusión 11
Bibliografía 11INTRODUCCIÓN

En la auditoria existen muchas áreas de interés para inducirse en una investigación, pero se ha tomado solo una, la cual es la aplicación de esta especialidad en el ámbito escolar: la auditoría de programas educativos, así como otros temas que han anexando a este trabajo de investigación, basándonos en la información obtenida de contables autores que tienen numerosos conocimientos sobre dicharama y aportaciones de personas con experiencia en la materia.
La auditoría es el examen crítico y sistemático de la contabilidad el fin de comprobar si sus cuentas reflejan el patrimonio, la situación financiera y los resultados obtenidos por dicha empresa o entidad en un determinado ejercicio, los procesos y de la actividad económica de una organización para confirmar si se ajustan a lo fijadopor las leyes o los buenos criterios. Su objeto es emitir una opinión respecto a ellos y promover la implantación de acciones correctivas que se consideren necesarias para mejorar su ejecución.
De acuerdo con lo anterior, la auditoría no es una actividad exclusiva de los contadores públicos; se lleva a cabo por diferentes especialistas, profesionales y en relación con numerosos eventos ocurren enla sociedad. Algunas actividades sobre las que se aplican auditoría son:
La construcción de un edificio
Procesos de manufactura
Sistemas de transportación
Competencias deportivas
Sistemas de información financiera
Procesos administrativos

Así, hablando de la Auditoria decimos que no es una actividad privativa del contador público, la cual debe ser de calidad, con el conjunto de accionesplanificadas y sistemáticas que son necesarias para el servicio del proceso que se dedica a realizar mediante un examen metodológico e independiente de requisitos acordados previamente.
De acuerdo a lo anterior, en las auditorías se identifican:
Un plan o un esquema teórico que debe cumplir con todos los parámetros establecidos para la mejor realización de este
Una o varias partes ejecutoras
La ejecuciónpropiamente dicha de los trabajos
La posibilidad de que ocurran desviaciones respecto al plan o al esquema teórico
Una o varias partes interesadas tanto en la eficiencia de los trabajos como en la calidad de los resultados que se obtendrán











I. Planteamiento del problema
¿Cómo se aplica la auditoria interna a evaluaciones docentes de rutina que mejoran el rendimiento y aprovechamiento...