proyecto escuela infantil

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………PÁGINA 3
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO, NATURALEZA, LOCALIZACIÓN, PERSONAS DESTINATARIAS, TEMPORALIZACIÓN……………… PÁGINA 4-5
JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………PÁGINA 6
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS……………………………. PÁGINA 7
METODOLOGÍA………………………………………………………… PÁGINA 8-9
ACTIVIDADES Y TAREAS……………………………………………...PÁGINA 8-17CRONOGRAMA……………………………………………………… PÁGINA 18-19
RECURSOS Y PRESUPUESTOS………………………………………… PÁGINA 20
EVALUACIÓN………………………………………………………… PÁGINA 21-22
ANEXOS…………………………………………………………………PÁGINA 23-24
CONCLUSIÓN…………………………………………………………… PÁGINA 25
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………… PÁGINA 26












INTRODUCCIÓN
Entendemos por escuela infantil al lugar donde se imparten las clases inmediatamente anterior a la educación primaria. El niño se halla en unmomento bastante particular del desarrollo. Se trata de un niño único biológicamente y que tanto psíquica como socialmente también resulta ser diferente e irrepetible al resto de sus pares, mientras tanto su desarrollo es continuo y muy veloz y por tanto las acciones dirigidas a su formación deberán tener en cuenta estos aspectos especiales.

Los niños aprenderán a comunicarse, interactuar yjugar con sus iguales, casi por primera vez, porque recordemos que hasta ese momento los niños se han encontrado bajo la exclusiva tutela y presencia de sus padres y de su entorno familiar más cercano, por tanto, este nuevo contacto además de proponer nuevas reglas de comportamiento, incorporación de nuevos conocimientos, también implicará el descubrimiento de nuevos roles.

Realizar un proyecto,cualquier tema que sea, es una tarea bastante complicada. Debemos tener en cuenta demasiadas cosas importantes para la correcta realización.
En este caso, tratándose de un tema basado en una escuela infantil, tendremos que extraer información y añadir mucha más como son objetivos relacionados con lo que vamos a tratar y trabajar, actividades y ciertas pautas para la evaluación, parte finalimportante y que debemos tenerla muy en cuenta a la hora de valorar las capacidades de cada niño o niña, ya que, es ahí donde sacaremos conclusiones sobre los progresos obtenidos.













Denominación del Proyecto:
“Unidos por una razón”
Naturaleza:
Hemos elegido el título “Unidos por una razón” ya que las características de todas las familias son muy diversas en cuanto anacionalidades y adaptaciones. Creemos que todas las personas son iguales y que debemos apoyarlas en todo momento y cuando lo necesitan. Nos imaginamos que somos nosotros los que nos vamos a otro país y nos encontramos en una situación similar a la de ellos y lo más que nos gustaría sería que nos ayudaran a integrarnos en la sociedad realizando distintas actividades como las que vamos a preparar nosotros eneste proyecto.
Por todo ello, consideramos acertado el título dicho anteriormente ya que incluiremos tanto niños y niñas cuyos padres desconocen ciertas pautas sobre el desarrollo físico, psicoafectivo y social y las diferentes procedencias de estos.
Localización:
Norte de Gran Canaria. Gáldar. Sardina de Gáldar.
Personas destinatarias:
Las personas a las que va destinada la escuelainfantil son familias menores nuevos en la zona, de distintas nacionalidades y con recursos públicos insuficientes.
En algunos casos se sienten desplazados y los padres y madres tienen un escaso conocimiento del desarrollo físico de sus hijos e hijas.
Temporalización:
El curso en la escuela infantil tendrá una duración de 9 meses. Habrá un período de adaptación de 15 días. La fecha estimada serádesde el día 23 de Septiembre del año 2014 al día 2 de Octubre del mismo año. Una vez terminada esta adaptación de los niños y niñas, daremos comienzo al curso el día 6 de Octubre del año 2014, finalizando el 19 de Junio de año 2015. Los días de la semana que se impartirán las clases serán de lunes a viernes, exceptuando festivos, y cerrando sábados y...