PROYECTO ESPAÑOL SECUNDARIA PRIMER GRADO

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo Curricular
Dirección de Lengua y Comunicación

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DE PRIMER GRADO

DATOS GENERALES:
ESCUELA:CHAMBOR
ASIGNATURA:

Español
GRADO Y GRUPO: 1º

NOMBRE DEL PROFESOR (A):

GERARDO MALDONADO PINEDO

BLOQUE:1


FECHA:
Del 26 de agosto al 06 de septiembre del 2013NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICAS ESPECÍFICAS QUE SE TRABAJARÁN:
Explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA GENERAL:
Leer y utilizar distintos documentosadministrativos y legales.
PROPÓSITOS:
ÁMBITO: Participación Ciudadana NOMBRE DEL PROYECTO: EL REGLAMENTO NORMAS PARA CONVIVIR
EVALUACIÓN: Participación, ortografía, tareas, investigaciones yProducto final (Reglamento del salón de clase)
¿QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO?:

El alumno va aprender a:
1. Formular preguntas de acuerdo con propósitos específicos(buscar información sobre un tema de estudio o una situación social determinada, conocer la opinión de otros sobre temas de interés general).
2. Buscar y seleccionar información de diversos textos deacuerdo con propósitos previamente definidos.
3. Conocer y analizar diversos tipos de reglamentos:
a) Conozca y analice diversos tipos de reglamentos: estructura, formas de redacción.
b) Elaboreun reglamento para la convivencia del grupo.
c) Identifique y utilice correctamente la organización gráfica de los textos y puntuación.

PRODUCTOS PARCIALES EN EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:Investigaciones sobre reglamentos distintos, cuadro comparativo, ejercicio sobre los tiempos verbales

PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO:

Reglamento del salón de clase





EVALUACIÓNASPECTOS A EVALUAR

INDICADORES
PROCESO:







* Distingue derechos y obligaciones de un reglamento
* Identifica las características de organización textual y las formas verbales empleadas...