Proyecto final de año - Nivel Inicial

Proyecto Educativo

¡Jugando soy Feliz!















































Fundamentación:
Desdela educación inicial se ha concebido al juego como uno de los componentes básicos del desarrollo físico, psíquico y social de los niños y niñas.
Jugando los niños yniñas adquieren destrezas y habilidades, perfeccionan sus capacidades y ejercitan sus debilidades para sentirse más seguros.
Mientras juegan investigan, conocen, aprenden arelacionarse con el mundo y con sus pares. El juego posibilita la comunicación y el aprendizaje, favorece os vínculos interpersonales y grupales, contribuyendo a la formación de hábitos decooperación, compañerismo y solidaridad. Jugado se aprende a respetar a los demás, a colaborar para alcanzar una meta común, a comprender la necesidad de las reglas para beneficio de todos.En nuestra práctica educativa vemos como año tras año hay un mayor desconocimiento, por parte de las nuevas generaciones de niños y niñas, de los juegos tradicionales (gallito ciego, labruja de los colores, escondes esconde, etc.) y de las conductas propias de su edad. En una sociedad que se proyecta solo en tendencias juveniles, acelerando la aparición de comportamientos adolescentesen los niños, que achico los patios e hizo peligrosas las veredas y las plazas, estos juegos están en peligro de extinción. Los nuevos juegos que se genera son en su mayoría solitarios, competitivos,autónomos, silenciosos; muchas veces en relación con maquinas y/o con juguetes cada vez más perecederos, frustrantes e individualistas.
Un niño que deja de jugarpierde oportunidades de socialización con sus pares, de construcción de su identidad y de su estimulación. Es por ello que defender el derecho de jugar es tan importante como hacerlo con los de...