Proyecto final

Hogar comunitario:

Madre comunitaria:
María Ávila
Dirección:
Tel:

Hogar comunitario:

Madre comunitaria:
María Alvarado
Dirección: calle 5 nº12-63
Tel:

PROYECTO DE PRÁCTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA.
Programa de formación inicial

Presentado por:
Mauren Giselle Romero Sayas
María Jose Escorcia Mejía
Rita Rodríguez Padilla
Liz Mary Retamozo Marriaga

Presentadoa:
Lic. Lourdes Giovanetti

10ºc

I.E.E.NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE FATIMA
Sabanagrande-Atlántico
09-11-2010

Contenido

1. Introducción
2. Justificación
3. Descripción y formulación del problema
4. Pregunta problematizadora
5. Encuesta
6. Objetivo general
7. Objetivos específicos
8. Marco teórico
9. Marco legal
10. Metodología
11. Población beneficiaria
12. Plan deacción
13. Anexos
14. Conclusión
15. Bibliografía


Introducción
La lúdica y la recreación en la comunidad deben ser una estrategia para detectar necesidades e intereses individuales y grupales, solución de problemas,  un medio para la utilización creativa del tiempo, un mecanismo para integrar a las personas, formar grupos de acción y participación.  En resumen la lúdica y la recreaciónayudan al desarrollo y crecimiento individual y colectivo (comunidad) siempre y cuando se den procesos educativos permanentes.
La lúdica y la recreación se convierten en un medio para que la comunidad descubra sus valores culturales tales como el canto, el baile, las coplas, la música, los juegos, las costumbres, etc.  La recreación debe propiciarles elementos de organización, motivación yanimación a las comunidades para que ellas asuman la iniciativa de su propio desarrollo y crecimiento.
El fin del siguiente proyecto es mostrar como la lúdica es un mecanismo más a cedible para la enseñanza en los niños pertenecientes a la primera infancia. Los cuales se caracterizan por estar en la etapa crucial del desarrollo cognitivo, social, emocional y donde Se desarrollan procesos complejoscomo el lenguaje, la motricidad, la creatividad y la construcción de la subjetividad.
Lo que ocurre con los niños y niñas en los primeros años de vida tiene una importancia fundamental tanto para su bienestar inmediato como para su futuro. Si en los primeros años de vida un niño recibe el mejor comienzo, probablemente crecerá sano, desarrollará capacidades verbales y de aprendizaje, asistiráa la escuela y llevará una vida productiva y gratificante.
Queremos reforzar valores los cuales vemos que hace falta conocimiento en estos hogares y pretendemos que haya una mayor práctica para el mejoramiento de la convivencia. Pues un valor es todo aquello que favorece la plena realización del hombre como persona,  su realización está ligada a diferentes esferas como la social,  cultural, moral,  laboral,  educativa,  económica,  política,  etc.  Por ello  existen valores para   cada una de dicha esferas,  hablamos entonces de valores religiosos,  familiares,  cívicos,  corporativos,  institucionales y otros que se pueden imaginar de acuerdo al contexto.
Tal es la importancia de valores en los niños que hemos decidido realizar este proyecto para fortalecerlos e inculcarlos en losestudiantes de los hogares comunitarios camino alegre y mi bella ilusión, y creemos que la mejor forma de hacerlo es a través de actividades lúdico-pedagógicas, con las cuales los niños se sientan identificados.
Actividades como juegos, videos, obra de títeres, manualidades, harán que los estudiantes no se sientan obligados a aprender, sino que sientan el interés en el proceso, y se animen aparticipar activamente.

Justificación.

El presente proyecto se lleva a cabo con el fin de fortalecer e inculcar valores en los estudiantes de los hogares comunitarios camino alegre y mi bella ilusión, por medio de actividades lúdico-pedagógicas que se realizaran en distintas fechas.
Con estas actividades se pretende que los niños se sientan motivados a participar libremente, viendo en ellas una...