Proyecto Final

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 5 de julio de 2015
Enseñar es elegir,elegimos como nos presentamos en clase,
Contenidos, materiales actividades, ritmo, agrupaciones, evaluaciones
La enseñanza educativa ah estado dominada tradicionalmente por elpredominio de una actividad transmisiva enseñanza o instrucción directa( presentación, Practica,Prueba) donde el docente muestra algunos contenidos a la clase los estudiantes practican y finalemente hacenuna prueba donde tienen que reflejar lo aprendido en clase
Esta “enseñaza directa” hace un aprendizaje memorístico, de corta duración reiterativo y acrítico
Apendizaje basado en proyectos
**Proponeuna pregunta o reto el cual hay que solucionar
_Enseñanz activa_ promueve acciones como buscar elegir discutir aplicar herrar corregir ensallar
Aprender es hacer
Otros tipos de aprendizajerelacionado son
Aprendizaje basado en tareas
Aprendizje basado en problemas
Aprendizaje por descubrimiento
Criterios de calidad de un proyecto de aprendizaje
Autenticidad
Conexión con adultos
Exploraciónactiva
Aprendizaje aplicado
Rigor académico
Practicas de evaluación de calidad
Elementos para un buen proyecto
Finalidad y relevancia desde la prespectiva dele studiante
Tiempo para aprender y trabajarComplejidad
Intensidad y dedicación al proyecto
Conexión presencial y a través de la red
Acceso a una amplia variedad de materiales
Capacidad de ser compatido y sentido de audiencia
Novedad originalidad1- ¿Que es el ABP?
Es el aprendizaje basado en proyectos, es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real.
2-¿Que es el constructivismo?
Comprensión del funcionamiento del cerebro humano y como almacena y recupera información
3- ¿Que es el trabajo colaborativo?
Proceso intencional de un grupo para alcanzarobjetivos en especifico
4- ¿Que ventajas te ofrece este aprendizaje?
Promueve que llos estudiantes piensen y actúen en base al diseño de un proyecto
Elaboren plan de estrategias
Aprenden diferentes...
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