Proyecto final

|Nombre: |Matrícula: |
|Carlos Filiberto Hernández Lara |2520378 |
|Nombre del curso: |Nombre del profesor: ||Proyecto de Campo |Ing Miguel Angel Muñoz Ramírez |
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|Módulo: |Actividad: Proyecto Final |
|Fecha:13 de Febrero 2010 |

Titulo

Revisión al Diseño Curricular de la carrera de Ingeniería Industrial en la Universidad TecMilenio, una Perspectiva Ambiental y de Sustentabilidad.

Índice

I.-Resumen………………………………………………………………… 3
II.-Introducción……………………………………………………………..4
III.-MarcoTeórico…………………………………………………………..5
IV.-Objetivos…………………………………………………………………6
V.-Justificación del Proyecto…………………………………………….7
VI.,-Alcance del Proyecto…………………………………………………8
VII.-Hipótesis………………………………………………………………..9
VIII.-Metodología Propuesta……………………………………………. 11
IX.-Diseño instrumento de Diagnostico………………………………..12
X.-Tamaño de la muestra…………………………………………………14
XI.-Instrumentosaplicados………………………………………………14
XII.-Características de la aplicación……………………………………15
XIII.-Análisis de Resultados……………………………………………...15
XIV.-Propuesta……………………………………………………………...18
XV.-Conclusiones………………………………………………………….27
XVI.-Bibliografía……………………………………………………………29
XVII.-Anexos………………………………………………………………..30

I.-Resumen.-
El presente trabajo tiene como propósito la realización de una revisión curricular a la carrera de IngenieríaIndustrial en la Universidad TecMilenio bajo una perspectiva ambiental y de sustentabilidad, Con esta revisión pretendemos ofrecer una nueva propuesta educativa para que los futuros egresados de la carrera de Ingeniería Industrial desarrollen mejores conocimientos teóricos , técnicos y sobretodo una mejor actitud en el área ambiental para que desde su área de especialidad y con un mejor sentidocrítico reconozcan las consecuencias de la toma de decisiones en los ámbitos ambiental, económico, social y legal ; entre otros. Con nuestra propuesta también pretendemos que la Universidad TecMilenio se integre al grupo de Universidades en el país que a través de sus programas educativos con perspectiva ambiental y de sustentabilidad buscando contribuir en el desarrollo Tecnológico enequilibrio con su medio ambiente y de esta manera procurar dejar un mundo menos hostil para las nuevas generaciones.

II.-Introducción.-
En la actualidad las Universidades públicas y privadas del país, tienen un papel determinante al contribuir en la formación de sus egresados con una mejor perspectiva respecto a su medio ambiente. La formación de egresados que no sean ajenos a las problemáticasambientales actuales y que aporten sus conocimientos a la sustentabilidad de los procesos productivos en equilibrio con su medio ambiente será uno de los grandes retos en los próximos años en el desarrollo sustentable de nuestro país. En este contexto la educación universitaria deberá esforzarse en actualizar, reforzar y/ó actualizar sus programas actuales promoviendo el cambio de valores,comportamientos, actitudes y nuevas habilidades de sus futuros egresados.
Educar para la sustentabilidad, constituye un esfuerzo de las universidades para cambiar la perspectiva actual de la comunidad sobre una nueva educación ambiental que permita preservar un mejor medio ambiente para las futuras generaciones. La incorporación de la dimensión ambiental en...