proyecto fisica redes

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U. E. N ZARINA DE ASUAJE
BARQUISIMETO - ESTADO – LARA







AMPLIACION DE CIRCUITOS DE REDES DE LABORATORIO DE FISICA











Barquisimeto, 2015
CAPITULO I
Objetivo general
Instalación de circuitos de redes de laboratorio de física
Objetivos específicos
1. Medir los metros de cables necesarios para realizarel circuito de redes y todos los demás materiales.

2. Inquirir presupuestos en diferentes lugares, acerca del costo de los cables, cabezales y demás materiales necesarios para realizar el circuito de redes de laboratorio.

3. Recaudar dinero mediante la autogestión para la compra de los materiales.

4. Instalación de circuito de redes dentro del laboratorio.















Planteamiento delproblema
El gobierno nacional a implementado un nuevo sistema de educación, con la donación de las Canaima Educativas, la cual a sido de gran ayuda para la mayoría de los estudiantes a nivel nacional, nuestro proyecto está basado en la dinámica de la educación y evaluación de los alumnos de la institución U.E.N “Zarina de Asuaje”. El proyecto denominado “AMPLIACION DE CIRCUITOS DE REDES DELABORATORIO DE FISICA”, tiene como finalidad facilitar la educación de los estudiantes a través de la comunicación dentro del área del laboratorio con el sistema de redes que se implementara mediante el cableado, para así conectarse todas las computadoras y transmitirse información importante acerca del tema en discusión.
Justificación e importancia
Un sistema operativo de red, es un software que permite lainterconexión de ordenadores para poder acceder a los servicios y recursos, hardware y software, creando redes de computadoras. Es de gran importancia ya que el software posibilita la comunicación dentro del laboratorio de física, para la transmicion de información durante una práctica de laboratorio mediante un sistema informático con otros equipos en el ámbito de la red.











CAPITULOII
BASES TEORICAS
El Laboratorio de Física contribuye a la formación de capacidades y competencias para el desarrollo del pensamiento lógico y su aplicación en los procesos de resolución de problemas de la vida cotidiana y la reproducción en forma experimental de los fenómenos físicos que se producen en la naturaleza. La combinación de las diferentes estrategias didácticas y de aprendizaje en losprocesos pedagógicos en las aulas constituye la actividad adecuada para alcanzar la eficiencia, la eficacia, la pertinencia y la relación con la satisfacción de necesidades educativas en el trabajo docente – educativo.
Red es una estructura que dispone de un patrón característico. Una computadora u ordenador, por su parte, es una máquina electrónica que procesa datos y que posibilita la ejecuciónde distintas secuencias o rutinas indicadas por el usuario. Una red de computadoras, por lo tanto, es un conjunto de estas máquinas donde cada uno de los integrantes comparte información, servicios y recursos con el otro. Por lo general se habla de red informática ya que es habitual que, además de las computadoras, se utilicen otros equipos complementarios para facilitar la comunicación (como unrouter o un switch).
BASES LEGALES
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Artículo 98. La creación cultural es libre. Esta libertad comprende el derecho a la diversidad cultural en la invención, producción y divulgación de la obra creativa, científica, tecnológica y humanística, incluyendo la protección legal de los derechos del autor o de la autora sobre sus obras. El Estadoreconocerá los derechos de todos y todas a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico, tecnológico y en los beneficios que de él resulten.
Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en...