Proyecto: fortalecimiento de los consejos comunales

“PROYECTO COMPONENTE FORMATIVO
DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO TÉCNICO DE LOS CONSEJOS LOCALES DE PLANIFICACIÓN PÚBLICA”

MÓDULO 3

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|SEGUNDA VERSIÓN |

AUTOR: JULIO FERMÍN

ASESOR METODOLÓGICO: LENÍN ROMERO
COORDINACIÓN GENERALDEL PROYECTO: ÁNGELA BARRIOS
MYRTHA ARMAS

AGOSTO 2004

CONTENIDO

Diseño socio-instruccional del módulo

Bienvenida

Descripción general del módulo
Objetivos del módulo
Selección de los contenidos del módulo
Estrategias de aprendizaje
Evaluación de los aprendizajes
Bibliografía de consulta
Bibliografíarecomendada

Tema 1. Marco conceptual, jurídico y político de la Participación ciudadana

Objetivos de aprendizaje
La Participación ciudadana en la Constitución de la República
Participación ciudadana: derecho, deber y corresponsabilidad
Democracia participativa: una nueva relación entre el Estado y la Sociedad.
Actividades de autoaprendizaje
Autoevaluación y coevaluaciónBibliografía

Tema 2. Iniciativas de Participación ciudadana

Objetivos de aprendizaje
Construyendo conceptos útiles de Participación ciudadana
¿En qué y cómo participar?
Una experiencia posible: la Asamblea de Ciudadanos y el Monitoreo de los Planes de Desarrollo Municipal
Actividades de autoaprendizaje
Autoevaluación y coevaluación
Bibliografía

Tema 3. Marcoconceptual, jurídico y político para la Contraloría social

Objetivos de aprendizaje
La Contraloría social en la Constitución de la República
La Nueva Gestión Pública
El Consejo Local de Planificación Pública: ¿una instancia de Contraloría social?
Actividades de autoaprendizaje
Autoevaluación y coevaluación
Bibliografía

Tema 4. Iniciativas de Contraloría social.Objetivos de aprendizaje
Construyendo conceptos útiles de Contraloría social
¿En qué y cómo hacer Contraloría social?
Dos experiencias posibles en una: el Observatorio social y la Rendición de cuentas
Actividades de autoaprendizaje
Autoevaluación y coevaluación
Bibliografía

BIENVENIDA

Bienvenidos ciudadanos y ciudadanas de la República Bolivariana de Venezuela.Bienvenidos a la aventura de aprender a conocer y aprender a hacer la democracia participativa mediante el tratamiento de dos aspectos centrales: la Participación ciudadana y la Contraloría social.

Hoy por hoy está demostrado en todo el mundo que casi ninguna gestión de la vida es posible sin la participación de las personas y de los colectivos sociales. Así lo demuestra el científico socialBernardo Klisberg en su estudio “Las seis tesis sobre la participación” cuando señala que la participación está dando resultados en todos los programas sociales que instrumentan los organismos internacionales; que la participación tiene ventajas cuando se la compara con otros métodos de acción social; que la participación es el núcleo central de la gerencia en este nuevo milenio. Sin embargo,Klisberg advierte que la participación enfrenta fuertes resistencias e intereses; que se requieren políticas y estrategias orgánicas y activas para hacer avanzar la participación; y, finalmente, que la participación está en la naturaleza misma del ser humano.

La Constitución de la República consagra un camino donde identificar nuestros derechos, nuestros deberes y las corresponsabilidades quecomparten el Estado y la Sociedad para ejercer la democracia participativa, tal como lo establece el Artículo 62: “Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos públicos, directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas. La participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión pública es el medio necesario para lograr...