PROYECTO HENGEN VILCA 2015

INSTITUTO ADVENTISTA DEL PLATA – D4
Asignatura: Biologia
Curso: 1°CB
Profesora: Pablo Vilca
Año: 2015

Fundamentacion
El conocimiento de la naturaleza celular de la vida, de sus estructuras yfunciones básicas que permiten la producción y utilización de energía, admite interpretar los fenómenos biológicos y valorar la importancia de la vida. Los factores principales que confluyen en una nuevateoria de las ciencias de la vida son los nuevos descubrimientos, asi como el desarrollo de los nuevos conceptos.
La mirada de fenómenos de la naturaleza y sistemas biologicos desde la complejidad, nosllea a un cambio en el planteo de interrogantes.
La re significación de los contenidos de la escuela secundaria se caracteriza por los procesos de construccion y por lo valores culturaelspretendidos, que conllevan a formas de pensar y actuar de los sujetos respecto ala ciencia y sus descubrimientos.
En este espacio se tendrá en cuenta los procesos que hoy conocemos en las células, debieron pasarpor numerosas variantes hasta obtener un cúmulo energético aceptable en cada una de las funciones requeridas para su mantenimiento interno y del organismo que forman. Los numerosos cambiosposibilitan la vida en la tierra.-
Objetivos
Analizar de los organismos vivos y sus capacidades .Comprender el porque la celula es una unidad funcional y estructural. Saber diferenciar la estructura de lascelulas procariotas con las celulas eucariotas . Conocer la teoria simbiotica. Saber diferenciar las celulas vegetales con las animales. Explicar los sistemas pluricelulares vegetales y animales.Conocer la organización , diversidad de los seres vivos como sistemas abiertos, se compararan las distintas formas de nutricion en vegetales y animales específicamente en los vertebrados focalizando elestudio. Explicar los procesos de nutricion que incluyen los sistemas digestivos ,circulatorio, respiratorio y excretor . Conocer acerca del cuidado de la salud, de las enfermedades mas comunes...