Proyecto inclusión y socializacion en el aula

PROYECTO:




“ADOLESCENCIA Y VALORES EN LA ESCUELA”





• COMISION: Nº 1
• POSTITULO: “INCLUSION Y SOCIALIZACION EN EL AULA”








FUNDAMENTACION


La división valorativa es una característica típica de la persona en cuanto el sujeto es capaz de actuar de acuerdo a finalidades u objetivos, juzgar y tomar decisiones en función de ellos, en orden a la elección decaminos de humanización personal y social.
En general, los valores responden a la necesidad de verdad, de bien y de belleza que tiene el hombre en su naturaleza posibilitándole buscar su perfección individual y social. Los mismos se manifiestan en la relacion de la persona consigo mismo, con los demás y con el mundo y son transmitidos a través de las tradiciones, las culturas, etc.
La escuelatiene la responsabilidad fundamental de promover aquellos valores que son reconocidos universalmente, por que están basados en la dignidad de la persona y en la naturaleza humana y de contribuir a su Asunción por parte de los alumnos como una forma de aportar a la construcción de una sociedad mas ética y justa y a la conformación de un orden y una cultura democrática. Entre ellos se puedemencionar la promoción del bien, la búsqueda de la verdad, la vida, la dignidad de las personas, el amor, la paz, la convivencia, la solidaridad, la amistad, la comprensión mutua, la justicia, la libertad, la tolerancia, la honradez, etc.
Mi proyecto esta fundado en la secundaria Campo Norte, ubicada en San Miguel de Tucumán construida sobre Bolivia, entre Castelli y Viamonte, la denominación de laescuela es por que esta ubicada frente a Campo Norte, de ahí de su nombre. La calle que pasa frente al establecimiento es de tierra, rodeada por descampados, la hermosa fachada de la escuela se pierde, hay una sola línea de ómnibus- el 8- que pasa a una cuadra de la escuela.
La mayoría de los alumnos vienen del barrio conocido popularmente como “la bombilla” donde se caracteriza por la inseguridad yel robo.
A media cuadra del establecimiento se encuentra el grupo Cero de la policía provincial.
La escuela cuenta con veinte aulas, dos laboratorios, biblioteca, sala para profesores y sala de música; dos enormes patios techados y otro a cielo abierto, amplias galerías, una playa de estacionamiento, ventiladores y una buena iluminación en las aulas.
En el desarrollo de este proyecto, setratara de unificar dos palabras importantes, si bien, lo dice el propio titulo, que es “valores y adolescencia”; puesto que en la época de la adolescencia en los jóvenes se producen muchos cambios. En algunos se notan mas y en otros menos, pero todos cambian, tanto física como mentalmente. Modifican su punto de vista, su personalidad, su carácter entre los amigos y ate la familia, los estudios, etc.Los principales problemas actuales de la adolescencia son:

✓ Falta de valores
✓ Falta ideales
✓ Falta modelos a seguir
✓ Falta interés en la actualidad
✓ Falta educación.

En la adolescencia son muchos los valores que están presentes. A veces estos jóvenes no tienen presentes los valores con los que deberían contar. La influencia de los amigos o en la sociedad en la que el adolescente vivepuede ser una influencia negativa.
Los valores que son destacables en la relacion entre adolescentes son algunos como el amor, la amistad, el compañerismo.

Valores más comunes entre los adolescentes


✓ La amistad: es el primero de los valores. De poco sirven otro como el coraje, la compasión el, el apoyo mutuo si no hay un cierto grado de amistad. De la amistad a de la necesidad de lamisma, nacer prácticamente todos los valores que se manifiestan en una relacion y la coincidencia de un numero mayor o menor de valores y sus correspondencias pueden ser utilizadas para determinar cual es el grado de amistad. En un grado mínimo podemos encontrar la amistad que se basa únicamente en compartir algún momento de ocio, y en un grado máximo, el que significa compartir todo, cuando la...