proyecto informatico
Páginas: 6 (1376 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2014
CAPACITACIÓN A LOS DOCENTES EN EL MANEJO DE LAS TECNOLOGÍAS: TABLEROS DIGITALES, HERRAMIENTAS BÁSICAS DE MICROSOFT OFFICE Y NAVEGACIÓN EN INTERNET
1 NATURALEZA DEL PROYECTO:
El presente trabajo es un proyecto piloto, denominado: “capacitación a los docentes en el manejo de las tecnologías: tablero digital, herramientas básicas de Microsoft office y navegación en internet”. Este es unprograma educativo, que consiste en la formación de los docentes en el conocimiento de las nuevas tecnologías, que mejoren la calidad de la educación y el proceso de enseñanza – aprendizaje en las aulas de clases.
La capacitación será brindada a todos los docentes en ejercicio y abarcará todos los niveles: educación infantil, educación básica general y educación media.
La manera que se realizará esteproyecto, será brindando orientación y apoyo continuo a los docentes, mencionadas anteriormente y que permitan al docente involucrarse con los nuevos avances de la tecnología y que a la vez utilicen estrategias innovadoras que permitan un mejor desempeño en sus planeamientos didácticos en el desarrollo de las clases.
Con esta capacitación también se puede lograr que los docentes manejen losconceptos y funciones básicas asociadas a las tecnologías tales como: utilizar herramientas de productividad para generar diversos tipos de documentos, manejen conceptos y utilicen herramientas propias de internet, conozcan y utilicen los tableros digitales; todo esto que le permita al docente no solamente conocerlo, sino que lo utilice, lo practique y lo aplique en su quehacer educativo.
Esta es unade nuestras contribuciones para convertir el aprendizaje permanente de los docentes y su impacto en el proceso formativo de los alumnos en una de las prioridades de la educación, como una condición para avanzar en los cambios que las sociedades requieren.
2 ORIGEN DEL PROYECTO:
Se reconoce que para estar a la vanguardia en el desarrollo socioeconómico en la sociedad del conocimiento, esnecesario que los países desarrollen un amplio conocimiento en el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación), pues la sociedad del siglo XXI se caracterizará por “grandes y crecientes cantidades de información que nos obligan a establecer una estrategia nacional, institucional y personal para procesar de manera inteligente, eficaz y eficiente estos torrentes informativos, conobjeto de que se conviertan en conocimientos enriquecedores para que las personas desarrollen al máximo sus capacidades, en todas las actividades del crecimiento individual y colectivo”. En dicho sentido, es necesario que cada uno de los panameños, a través de la educación desarrolle competencias para manejar el conocimiento, lo cual resulta imposible, si no se tiene acceso a las nuevas tecnologías dela información y la comunicación.
El ministerio de educación asume la responsabilidad que tiene como organismo vector de la educación nacional, de abrir caminos a los educadores para que enseñen a sus estudiantes a aprender que la realidad del mundo puede verse desde diversas perspectivas, y que la ciencia y la tecnología va abriendo cada día mas pasos fundamentales de la enseñanza dentro denuestros centros educativos.
Estudios de la educación media en nuestro país han demostrado lo siguiente:
La Educación Media no ofrece una educación empresarial, ni desarrolla en los jóvenes una cultura emprendedora.
Durante los años de formación los estudiantes no han podido desarrollar las Competencias necesarias en las áreas de: comunicación y lenguaje, pensamiento lógico,resolución de problemas, elaboración de proyectos y manejo de la información.
También se presenta debilidad en el manejo de las herramientas informáticas.
Según los propios estudiantes la mayor debilidad se manifiesta en in novar Procesos, aplicar procedimientos o métodos.
La actual educación que reciben los estudiantes de educación media no responde a los requerimientos tanto para...
1 NATURALEZA DEL PROYECTO:
El presente trabajo es un proyecto piloto, denominado: “capacitación a los docentes en el manejo de las tecnologías: tablero digital, herramientas básicas de Microsoft office y navegación en internet”. Este es unprograma educativo, que consiste en la formación de los docentes en el conocimiento de las nuevas tecnologías, que mejoren la calidad de la educación y el proceso de enseñanza – aprendizaje en las aulas de clases.
La capacitación será brindada a todos los docentes en ejercicio y abarcará todos los niveles: educación infantil, educación básica general y educación media.
La manera que se realizará esteproyecto, será brindando orientación y apoyo continuo a los docentes, mencionadas anteriormente y que permitan al docente involucrarse con los nuevos avances de la tecnología y que a la vez utilicen estrategias innovadoras que permitan un mejor desempeño en sus planeamientos didácticos en el desarrollo de las clases.
Con esta capacitación también se puede lograr que los docentes manejen losconceptos y funciones básicas asociadas a las tecnologías tales como: utilizar herramientas de productividad para generar diversos tipos de documentos, manejen conceptos y utilicen herramientas propias de internet, conozcan y utilicen los tableros digitales; todo esto que le permita al docente no solamente conocerlo, sino que lo utilice, lo practique y lo aplique en su quehacer educativo.
Esta es unade nuestras contribuciones para convertir el aprendizaje permanente de los docentes y su impacto en el proceso formativo de los alumnos en una de las prioridades de la educación, como una condición para avanzar en los cambios que las sociedades requieren.
2 ORIGEN DEL PROYECTO:
Se reconoce que para estar a la vanguardia en el desarrollo socioeconómico en la sociedad del conocimiento, esnecesario que los países desarrollen un amplio conocimiento en el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación), pues la sociedad del siglo XXI se caracterizará por “grandes y crecientes cantidades de información que nos obligan a establecer una estrategia nacional, institucional y personal para procesar de manera inteligente, eficaz y eficiente estos torrentes informativos, conobjeto de que se conviertan en conocimientos enriquecedores para que las personas desarrollen al máximo sus capacidades, en todas las actividades del crecimiento individual y colectivo”. En dicho sentido, es necesario que cada uno de los panameños, a través de la educación desarrolle competencias para manejar el conocimiento, lo cual resulta imposible, si no se tiene acceso a las nuevas tecnologías dela información y la comunicación.
El ministerio de educación asume la responsabilidad que tiene como organismo vector de la educación nacional, de abrir caminos a los educadores para que enseñen a sus estudiantes a aprender que la realidad del mundo puede verse desde diversas perspectivas, y que la ciencia y la tecnología va abriendo cada día mas pasos fundamentales de la enseñanza dentro denuestros centros educativos.
Estudios de la educación media en nuestro país han demostrado lo siguiente:
La Educación Media no ofrece una educación empresarial, ni desarrolla en los jóvenes una cultura emprendedora.
Durante los años de formación los estudiantes no han podido desarrollar las Competencias necesarias en las áreas de: comunicación y lenguaje, pensamiento lógico,resolución de problemas, elaboración de proyectos y manejo de la información.
También se presenta debilidad en el manejo de las herramientas informáticas.
Según los propios estudiantes la mayor debilidad se manifiesta en in novar Procesos, aplicar procedimientos o métodos.
La actual educación que reciben los estudiantes de educación media no responde a los requerimientos tanto para...
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