PROYECTO LUDICO

PROYECTO LÚDICO PEDAGOGICO









JOSÉ ELÍAS CHAMPUTIS GUANCHA
12-4
Profesora. AMANDA MONCAYO










I.E.M. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
SAN JUAN DE PASTO
EDUCACIÓN PREESCOLAR
2011

PRESENTACIÓN
“Muchas de las cosas que necesitamos pueden esperar:
El niño no puede,
Ahora es la hora.
Se están formando sus huesos.
Seestá haciendo su sangre.
Y se están desarrollando sus sentidos.
No podemos responderle mañana.
Su nombre es hoy”.
Gabriela Mistral

La actividad central de los Proyectos Ludico Pedagogicos es el “JUEGO”.
El juego hace que los niños se desconecten de la realidad de la vida, pero les permite crecer y desarrollarse física, mental y emocionalmente de manerasana y activa.
El juego les permite ponerse en contacto con el medio, desarrollar su vocabulario, conocer otras personas.
Con el JUEGO los niños (as) desarrollan la independencia, construyen y reafirman valores, aprenden a ganar y perder. Aprenden el sentido de la justicia y la honradez, reglas y normas. Estrechan lazos de amistad y solidaridad; mediante el juego superan y sanan conflictos queestán viviendo en su cotidianidad.

“Educar a un niño
Es en esencia, enseñarle
A valorarse sin nosotros”


OBJETIVO GENERAL
 Despertar en el niño (a) la conciencia que puede expresar sus pensamientos y sentimientos de diversas formas, movimiento de su cuerpo, frases, dibujos, gestos, pinturas y construcciones por medio del juego.

 Promover y estimular el desarrollo físico, afectivo yespiritual del niño (a), su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares incluyendo el juego como elemento primordial.










OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Desarrollar la creatividad, las habilidades y destrezas propias de la edad, como también de su capacidad de aprendizaje y del juego.

 Participar en actividades lúdicas con otros niños ycon la comunidad.

 Reconocer sus dimensiones, en especial la espiritual para fundamentar criterios de comportamiento.





JUSTIFICACIÓN

Teniendo en cuenta que el niño es el centro del proceso educativo, mi Proyecto Lúdico Pedagógico propende por el proceso de formación integral del niño en donde sus intereses, necesidades, sentimientos, emociones son tenidos en cuenta para darle laoportunidad de compartir, actuar y disfrutar en la construcción de aquello que aprende.
Este proyecto se hace atractivo ya que se convierte en un elemento agradable, abriendo puertas al juego de una forma libre; hacia quienes se interesan en este caso los niños.
Es interesante, porque busaca rescatar algunos criterios para generar un aprendizaje significativo en el niño, ya que es de primordialimportancia incentivar a esa edad el juego como dinamizador de enriquecimiento personal, de diversión, de recreación.
Este Proyecto Lúdico Pedagógico pretende dar a conocer una de las tantas razones por la cual el JUEGO influye en el mejoramiento de la construcción del conocimiento en los niños, que como elemento primordial implica el desarrollo de la creatividad, las competencias, lasdimensiones y los valores positivos, tanto en el niño como en nosotros los futuros maestros.
Es por eso que manejo un enfoque constructivista social. Teniendo en cuenta el desarrollo sicobiologico del niño apoyado en buena parte en los estudios realizados por Piaget y en los lineamientos básicos dados por la ley general de la Educación, el 230 del 11 de febrero del 2002 donde contempla los lineamientoscurriculares y plan de estudios.
El 2274 del 11 de septiembre de 1997 que nos informa sobre los principios de educación preescolar.
El decreto 2343 que nos habla de los logros e indicadores de logros, para este nivel.
Es importante que en el preescolar los niños adquieran herramientas que les permitan aprender a aprender, aprender a vivir y aprender a convivir, a ser, saber y saber hacer; a...