PROYECTO MATEMATICA QUINTO GRADO EP

Área: Matemáticas
Año: 5º “B”
Docente: Laura Graciela ILARDO
Proyecto: “Múltiplos y divisores a la vista”

CONTENIDOS

SITUACIONES DIDACTICAS

ACTIVIDAD HABITUAL

INTERVENCION DEL MAESTRO· Múltiplos y divisores
· Criterios de divisibilidad.
· Triángulos.
· Propiedades de los lados de un triángulo.
· Ángulos de un triángulo.
· Formulación de anticipaciones.
· Inducción ydeducción
· Resolución.
· Hipotetización.
· Resolución de problemas que impliquen el uso de múltiplos y divisores.
· Construcción de triángulos a partir de las medidas de sus lados y/o ángulos paraidentificar sus propiedades. Elaboración de conjeturas y análisis de las propiedades de los ángulos interiores de los triángulos.
· El docente propondrá problemas varios que favorezcan la apariciónde distintas estrategias de resolución
· Se propone ofrecer a los alumnos/as diferentes tipos de problemas que exijan la construcción de triángulos con regla, compás y transportador.
· Se propondránproblemas que ponen en juego la clasificación de triángulos en función de lados y ángulos.
Evaluación formativa, continua y correctiva del proceso de enseñanza.
Observación diaria de lacarpeta áulica.
Observación diaria del trabajo en clase.
Observación de la participación activa del alumno.
Recursos: materiales, calculadora, CPU, elementos de geometría, pizarrón.
Tiempo: mes deagosto







Área: Matemáticas
Año: 5º “B”
Docente: Laura Graciela ILARDO
Proyecto:”Vamos por partes”

CONTENIDOS

SITUACIONES DIDACTICAS

ACTIVIDAD HABITUAL

INTERVENCION DEL MAESTRO· Números racionales
· Fracciones equivalente
· Suma y resta entre fracciones.
· División y multiplicación de una fracción por un número natural.
· Fracciones decimales.
· Cuadriláteros.· Formulación de anticipaciones
· Inducción
· Resolución
· Hipotetización
· Comprobación
· Comparación de fracciones y determinación de equivalencias.
· Ubicación de fracciones en la recta...