Proyecto Mi Escuela y Yo En Pro Del Medio ambiEnte

“MI ESCUELA Y YO EN PRO DEL MEDIO AMBIENTE”





MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS:
BOTELLAS DE PET Y DE VIDRIO.









INTEGRANTES: León García Marlen Berenice.
Ramírez Olivo María Gabriela.

ASESOR: M.en A. Rebeca Manjarrez Acevedo.


San José de la Trinidad, Tarímbaro Mich. Marzo 2012.
I. JUSTIFICACIÓN.

Para tener un país más limpio y unhogar más sano, lo mejor es que nuestros desperdicios no se conviertan en basura, sino solamente en desperdicios que se pueden volver a usar y reciclar muchas veces. La basura comienza cuando echamos todos los desperdicios de la casa en un solo bote donde todo se revuelve, ensucia, huele mal y contamina. Tenemos que deshacernos de la basura y mientras el camión pasa a recogerla hay dentro de nuestracasa algo que produce mal olor, enfermedades y moscas.
Cuando el camión pasa y se la lleva, la basura y el foco de infección no desaparecen, sólo cambian de lugar, generalmente van hasta un tiradero de basura a cielo abierto pero también pueden ir a dar a barrancas, ríos y terrenos baldíos, donde contamina todavía más. En el tiradero, la basura sigue contaminando, oliendo mal, haciendo másmoscas y sustancias tóxicas que se meten al suelo y llegan hasta el agua subterránea, la misma agua que usamos para beber, bañarnos, lavar ropa y regar los cultivos. Si esa basura se quema, lo que pasa seguido, produce humos y gases muy dañinos que envenenan el aire que respiramos.
Antes de echar todo revuelto en un bote de basura lo que tenemos son desperdicios, no basura, antes de que se conviertanen basura, el 80% de los desperdicios se pueden aprovechar. La basura se evita con la ley de las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar.
Existe también un problema aún más grave: la falta de conciencia ciudadana, misma que impide analizar de manera individual y colectiva, la contribución que cada uno de nosotros hacemos al deterioro ambiental, no sólo de nuestro país, sino del planeta engeneral.
Para comprender mejor esta cuestión y afrontar de manera responsable el compromiso que todos tenemos con la protección del ambiente, hace falta tener una sólida educación ambiental, a través de la cual se obtiene ese grado de conciencia indispensable para conservar el equilibrio ecológico.
El desarrollo general del presente proyecto surgió por la inquietud social que tenemos comoalumnos y miembros de una sociedad de conservar nuestro ecosistema, poniendo nuestra aportación para mejorar y preservar el medio ambiente, para ello hemos decidido realizar acciones que contribuyan al manejo de residuos sólidos, específicamente las botellas tanto de plástico como de vidrio y que son desechadas como basura.
Nuestro proyecto va enfocado principalmente a la reutilización y recicladode las botellas de Pet y de vidrio y como consecuencia de las acciones realizadas para ello, ayudamos a reducir el problema de fabricar nuevos materiales que consumirán materia prima y contaminaran más nuestro medio ambiente.
En nuestra comunidad no existen plantas recolectoras de vidrio -no obstante que por sus características el vidrio es un material 100% recuperable-, pero si hay un centro deacopio para el reciclaje de los envases de Pet.
Las acciones implementadas y los resultados obtenidos que se describen en este proyecto ya tienen casi 2 años aplicándose en el COBAEM Tarímbaro, con alumnos del servicio social de los semestres quinto y sexto.

II. ACCIONES IMPLEMENTADAS.
Las acciones implementadas para el manejo de las botellas se dividen en dos:
A. Botellas de plástico(Pet)
Con las botellas de plástico lo que primero hacemos en el plantel es la separación, para ello se construyeron dos contenedores de madera, para que el alumnado y profesores depositen ahí las botellas de plástico.
[pic]
Como parte de las acciones implementadas se pasa cada semestre a invitar al alumnado para que recolecten botellas de plástico y nos las hagan llegar, vacías, aplastadas y...