proyecto neurológico



1. SITUACION O PROBLEMA: ¿Cómo interactúan las características neurobiológicas y ambientales para el surgimiento del comportamiento y la subjetividad en un individuo?

2. ARTICULO: Procesos enNeurociencia Social Cognitiva y Afectiva para la Comprensión e Interacción Social: un Marco Integrador. Tomado de la Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento .

3. POBLACIÓN O COMUNIDAD ENQUE SE VA A DESARROLLAR EL PROYECTO:
Adulto masculino, edad 54 años, grado escolaridad, trabaja independiente como sastre, casado hace 30 años, padre de dos hijos, miembro activo de la junta deacción comunal del barrio
Adolescente masculino, edad 15 años, estudiante de colegio público grado 8, hijo de madre separada cabeza de hogar, tiene dos hermanos menores, vive en arriendo, consumesustancias psicoactivas y licor.

DESCRIPCIÓN Y PROPÓSITO DEL PROYECTO
Para realizar el proyectos de tendrán en cuenta los siguientes parámetros; inicialmente debemos realizar una etapa previa aldesarrollo del proyecto, en donde practicaremos todo el aprendiza autónomo y tomaremos la bases para realizar el proyecto. Luego continuaremos con la fase de planificación del proyecto; fase deconstrucción de herramientas y la fase de aplicación y análisis. De igual manera el grupo tomara un artículo sobre un fenómeno psicosocial para desarrollar la propuesta del proyecto de curso y se trabaja enello para responder a la pregunta del curso: ¿Cómo interactúan las características neurobiológicas y ambientales para el surgimiento del comportamiento y la subjetividad en un individuo.

PREGUNTAS QUESE DESEAN RESOLVER CON EL DESARROLLO DEL PROYECTO:

4. Fases del proyecto:

1.Planificación del Proyecto del curso: comprende el reconocimiento del aula, revisión de la Biotk, revisión de laguía de actividades, rúbricas de evaluación, presentación con los compañeros, compromiso, syllabus y reconocimiento general de cada entorno. Revisión de primera Variable del proyecto: Factores del...