PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA
DELIA BERENICE QUESADA DIAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
REGENCIA EN FARMACIA
FLORENCIA CAQUETA
2013INTRODUCION
El presente trabajo se ha realizado tratando las temáticas del curso, especificando en la importancia y construcción del proyecto vital, de cómo desarrollamos una profesión respondiendo uno auno los interrogantes que se nos presentan a lo largo del mismo.
EN BUSCA DE NUESTRO UN DESARROLLO SATISFACTORIO.
El individuo es un ser de acción que realizadistintas actividades con el fin de lograr sus propósitos y metas; para ello planifica y determina unos recursos para así valorar los resultados obtenidos.
Un proyecto no necesariamente se basa en crearcondiciones productivas, sino mas bien en generar posibilidades; la creación de un proyecto, y la toma de decisiones, asumiendo los riesgos que estos conllevan, analizando las diferentes opcionescon el fin de elegir la más apropiada, aquella, que satisfaga las necesidades humanas.
El proyecto vital se vasa en tres preguntas existenciales: ¿Quiénes somos?, ¿hacia dónde vamos? Y ¿Qué debemoshacer?... para resolverlas es necesario realizar un verdadero proyecto de reflexión; si no lo hacemos nos embarcaremos un una vida sin proyecciones llevándola a la ligera y viviendo de momentos, sindesarrollar un verdadero papel en la sociedad.
La proyección no es algo accidental en la vida; “el hombre es un animal de proyectos”, el hombre es un potencial de posibilidades a la espera deldesarrollo, cuenta con unas limitaciones, aspiraciones y capacidades, que le brindan pautas para la creación y ejecución de pequeños planes u proyectos que desarrollara a lo largo de su vida. ((La importanciade un proyecto existencial es perseguir un fin en la vida)).
En la actualidad vivimos en una sociedad materialista en la cual lo único que interesa es el lucro y sobresalir basados en las riquezas...
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