Proyecto pedagogico

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PROBLEMA | ESTUDIANTES | DOCENTES | PADRES F | LÍDER C | TOTAL |
Dificulta para sumar | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Dificulta para restar | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
Dificulta para escribir números | 4 |5 | 3 | 4 | 16 |
Confunde los signos de comparación | 4 | 3 | 2 | 5 | 14 |
PROYECTO PEDAGOGICO

TITULO

Dificulta para sumar en los estudiantes del grado 1 del centro educativo nuevodespertar chontaduro.

FORMULACION
Cuales son las dificultades que tienen para sumar los niños y niñas del centro educativo nuevo despertar chontaduro del grado 1.

OBJETIVO GENERAL

Identificarlas dificultades que presentan para sumar los niños y niñas del grado 1 del centro educativo nuevo despertar chontaduro durante el año escolar 2010.

OBJETIVOS ESPECÍFICO

Determinar el número deniñas y niños que presentan problema para sumar del grado 1 del centro educativo nuevo despertar chontaduro año 2010

Conocer las causas por que los niños y niñas del C N D chontaduro presentandificulta para sumar grado 1 año 2010

Adecuar materiales para que los niños y niñas del C N D chontaduro aprendan a sumar grado 1 año 2010

CONTEXTO

La vereda de chontaduro estaubicada en el rio Ispí perteneciente al municipio R PAYAN

Su población esta conformada por 31 familias inminentemente afro descendiente

El C E N D chontaduro tiene 34estudiante 27 niños y 7 niñas

ANTECEDENTES

El C E N D chontaduro fue fundado en el año 2000. Este C E tiene dos docentes 34 estudiantes atiende desde el grado o hastael grado 5

JUSTIFICACION

Este proyecto selo realizo porque es importante que los niños y las niñas del grado 1 aprenda a sumar

TEORIA DEL TEMA
Sumar esreunir en una sola cosa varias cantidades homogéneas se puede sumar horizontal y vertical los términos de la adición son los sumando y la suma

INSTRUMENTO...
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