Proyecto Por Rol Escuela Primaria

PROYECTO POR ROL
Fundamentación:
La cotidianeidad escolar se presenta como un espacio donde se manifiestan e interactúan necesidades, condicionamientos, afectos, valoraciones, relaciones humanas,conflictos interpersonales y relaciones interrelaciónales.
Una lectura adecuada de la cotidianeidad escolar genera sentido y direccionalidad a los sucesos que acontecen en la institución, brindandoherramientas y estrategias concretas para la prevención y resolución de las situaciones que se suscitan.
La orientación escolar se concibe como un proceso de permanente construcción entre todos losprotagonistas, proceso flexible que estará siempre atento y abierto a la lectura de la realidad cotidiana desde una mirada interdisciplinaria.
El O.S persigue la promoción social de los sujetos paraque los Derechos Humanos y la igualdad de oportunidades se transformen en realidad. No opera sobre el problema sino más bien sobre las causas de las problemáticas sociales.
Objetivo general:Favorecer los procesos de inclusión educativa de los niños en situación de vulnerabilidad psico-socio-educativa.
Objetivo específico:
- Centralizar la acción sobre situaciones que afecten la inclusióneducativa.
- Abordar las distintas situaciones desde la promoción y protección de los Derechos de los niños, niñas y principios de la interculturalidad, adolescentes, teniendo en cuenta los principiosde la interculturalidad, la convivencia democrática, el respeto mutuo, la diversidad y el cuidado del medio social y natural.
- Promover en las figuras de sostén significativo (familia-docente), paraniños y niñas un espacio de escucha, charlas y/o talleres de reflexión sobre temas relacionados sobre las situaciones de vulnerabilidad.
- Promover, asistir desde lo social las dificultades y/osituaciones que atenten contra el aprendizaje y la adecuación escolar.
- Generar espacios para la articulación entre educación primaria y secundaria.
- Generar con adultos responsables espacios de...