proyecto prevención de accidentes

“EN LA ESCUELA NOS CUIDAMOS”


FUNDAMENTACIÓN:

Cada día ocurren cientos de accidentes en el hogar, a veces con serias consecuencias para los niños. La prevención de accidentes en la infancia depende de dos factores principales: la protección y la educación.
La protección debe estar orientada a proporcionar al niño un ambiente seguro que reduzca al mínimo posible los riesgosde este tipo de accidentes.
La educación debe estar orientada a desarrollar conductas preventivas en los adultos, jóvenes y niños para evitar los riesgos de accidentes.

. Consideramos necesario realizar un proyecto de prevención de accidentes cotidianos en la Escuela y en el Hogar, debido a la falta de atención que observamos tanto en losniños, como en las familias con respecto al cuidado y prevención del propio cuerpo y el del otro (ya sea prevención de accidentes como de enfermedades relacionadas a hábitos saludables). También se trabajará con capacitaciones y elaboración de planes de Evacuación y acciones en caso de accidentes o siniestros.
Debemos tener en cuenta que nos encontramos en una comunidad rural, cuyadificultad es la distancia con centros de salud, por lo que es importante que tanto niños como adultos reflexionen acerca de los posibles accidentes y sus consecuencias, prevención y primeros auxilios.
Atendiendo al eje Convivencia entre padres, se aprovechará este espacio para realizar talleres junto a ellos, promoviendo la comunicación, diálogo, participación, escucha. En la puesta enmarcha del mismo participarán además los Profesores de áreas especiales: Inglés y Educación Física.



OBJETIVOS:


Que el niño tome conciencia de los peligros cotidianos tanto en el hogar como en la escuela.
Promover actitudes preventivas tanto en niños como adultos.
Generar espacios de capacitación y reflexión.
Invitar a la familia a reflexionar sobre este tema desde el punto devista adulto.
Fomentar el diálogo, la escucha, la participación, promoviendo la convivencia.

Propósitos:

Reconocer la importancia de llevar a cabo ciertas prácticas saludables.
Elaborar entrevistas a personas especializadas en el tema a tratar, realizar las preguntas e iniciarse en la organización de la información aportada.
Relevar información en libros, material de divulgación y através de entrevistas a especialistas sobre enfermedades contagiosas y no contagiosas y distinguirlas en relación a la intervención de “microbios”.
Establecer relaciones entre las vacunas, las desinfecciones periódicas y la higiene personal, con la prevención de enfermedades.
Asumir actitudes de cooperación, solidaridad y cuidado de sí mismo, de los otros y del ambiente en actividades motricescompartidas.
Comparar diferentes aspectos sobre las condiciones de vida en zonas rurales y urbanas.
Participar en intercambios orales y realizar producciones escritas para dar cuenta de los aprendizajes logrados y fundamentar opiniones personales sobre distintos temas tratados.
Expresar y comunicar ideas, experiencias y valoraciones.
Respetar la ideas de los otros.




Posibles actividades:Realizar jornadas con modalidad taller de capacitación con padres y alumnos.
Identificar posibles riegos de accidentes en el salón, en el patio, en el S.U.M., en el baño, actividad bajo el nombre de “En la escuela nos cuidamos”.
Dialogar sobre sugerencias para aumentar la seguridad en la escuela.
Elaboración con la comunidad de mapa de riesgo.
Realizar capacitaciones con Defensa Civil yBomberos Voluntarios, primeros auxilios, planes de evacuación en caso de siniestros, prevención de accidentes.
Elaborar afiches informativos escritos y/o ilustrados.
Realizar folletos informativos.
Diseñar juegos adecuados a distintos lugares y circunstancias, bajo reglas de prevención y cuidados.


Recursos humanos: Docentes responsables, alumnos, padres, Personal de Defensa Civil, Bomberos...