Proyecto Producción

MÓDULO: Proyecto Producción
INSTITUCIÓN: Centro Polivalente de Arte
ITINERARIO: Asistente de Espectáculos
CURSO: 2º año del Itinerario – 2º año del Polimodal
PROFESORA: Carina Verónica Spinozzi
AñO: 2010

FUNDAMENTACIÓN

Este módulo aborda la integración de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales del itinerario a través de proyectos de producción, investigación y/ointervención. Abordando la relación con el contexto socio- comunitario -educativo, articulando arte y salud, arte y educación, arte y recreación, arte y patrimonio cultural entre otras. Vinculando y poniendo en contacto al alumno con las necesidades de la escuela o con las de organizaciones de la comunidad, no solo le permitirá desarrollar los Proyectos en un contexto real, y no ficticio, sino quetambién resultara un aporte significativo para su formación ciudadana y como creativos solidarios con su sociedad.

A través de los diferentes procedimientos utilizados, los alumnos aprenderán a diseñar, ordenar, sistematizar y evaluar proyectos.
Los proyectos que realicen los estudiantes crecerán en complejidad de forma gradual, debiendo ser acotados en su duración, de modo de poderdesarrollarse y alcanzar objetivos mensurables, y de poder ser evaluados durante el año escolar.

Los objetivos prefijados de los proyectos tendrán en cuenta las efectivas capacidades de los estudiantes para su realización, los recursos económicos y humanos disponibles y las condiciones institucionales entre otros.

Este módulo se propone atender a la interacción, colaboración y organización del grupo,a la planificación de las tareas en el tiempo y en el espacio, a la compatibilización de intereses, preferencias y necesidades y a la determinación de los procedimientos más eficaces para el logro de los fines propuestos.

El seguimiento y evaluación del proceso de proyecto será realizado por el profesor de la materia. El modulo proyecto de producción le permitirá al alumno la preparación yexperimentación previa necesaria para la realización del proyecto final el cual deberá desarrollar al año siguiente.

EXPECTATIVAS DE LOGROS:

Diseñar dos proyectos de producción y/o gestión en arte, intervención socio comunitaria o de vinculación con la institución educativa a la que pertenece.
Cumplir las etapas del proceso planeadas en el diseño del proyecto.
Ejecutar y evaluar uno de losproyectos ideados.
Establecer relaciones entre arte, ciencia y tecnología apuntando a facilitar estrategias para la producción y/o gestión artística.


CONTENIDOS CONCEPTUALES

Acercamiento al concepto de proyecto. Plan, Programa, Proyecto, Actividad y Tarea. Definición de Proyecto. Tipos de Proyectos. Requisitos para la buena formulación de un proyecto. Etapas del proyecto y sudesarrollo.
Guía para el diseño y la elaboración de proyectos. La gestión, los recursos, la implementación y concreción de proyectos. Criterio para la evaluación de proyecto.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Procedimientos de Experimentación y Apropiación

Exploración y apropiación de recursos de investigación, producción y / o intervención comunitaria.
Identificación de los recursos para el desarrollodel proyecto.
Experimentación de distintas posibilidades de producción.
Apropiación de técnicas básicas de creación del proyecto.

Procedimientos de Producción

Reconocimiento y adecuación de los recursos tecnológicos disponibles al tipo de proyecto.
Organización de proyectos propios y ajenos.
Reconocimiento de dificultades y logros, reflexión sobre lo producido.
Identificación yplanificación de las distintas etapas de producción.

Procedimientos de Reflexión

Evaluación y análisis del propio proceso creativo de elaboración, de sus producciones y de las de sus compañeros.
Exploración que permitirá evaluar las competencias desarrolladas a lo largo de todo el proceso de formación.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Apreciación crítica y fundada de las producciones propias, de...