PROYECTO RECICLAR
Páginas: 3 (519 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2015
PROYECTO
ES MEJOR RECICLAR
FUNDAMENTACION:
El niño necesita participar de muchas y variadas experiencias dentro del ambiente sintiendo el apoyo de sus padres.
La curiosidad, la capacidad parasorprenderse, la búsqueda, la atención, el interés personal y el placer por conocer se manifiestan de manera constante y permanente en ellos.
Ante el deterioro cada vez mayor de nuestro ambiente se nospresenta con más insistencia ¿qué será de nuestros niños el día de mañana? Quizás si actuamos hoy les habremos ensenado a nuestros hijos a cuidar el medio ambiente para poder disfrutarlo.
Comoeducadores, debemos formar hábitos necesarios, que ayudaran a preservar el equilibrio de la naturaleza, ya que los pequeños lo que afianzan y aprenden desde temprana edad, no lo cambian.
PROPOSITOS:
Diseñarsituaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural y social.
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedanexponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar.
Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños.
Ofrecersituaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, laconstrucción, el modelado y la escultura.
CONTENIDOS:
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
Identificación de problemas ambientales que afectan la vida en el jardín, por ejemplo, el exceso de ruido, el desperdiciode agua, la basura.
Reconocimiento de diferentes niveles de responsabilidad (la de los chicos del jardín, el personal auxiliar, los docentes y directivos) y búsqueda de soluciones (campañas dedifusión, elaboración de cartas para las otras salas, etc.).
Elaboración de encuestas y entrevistas.
Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.
PRACTICAS DEL LENGUAJE:
Conversar sobre distintos...
ES MEJOR RECICLAR
FUNDAMENTACION:
El niño necesita participar de muchas y variadas experiencias dentro del ambiente sintiendo el apoyo de sus padres.
La curiosidad, la capacidad parasorprenderse, la búsqueda, la atención, el interés personal y el placer por conocer se manifiestan de manera constante y permanente en ellos.
Ante el deterioro cada vez mayor de nuestro ambiente se nospresenta con más insistencia ¿qué será de nuestros niños el día de mañana? Quizás si actuamos hoy les habremos ensenado a nuestros hijos a cuidar el medio ambiente para poder disfrutarlo.
Comoeducadores, debemos formar hábitos necesarios, que ayudaran a preservar el equilibrio de la naturaleza, ya que los pequeños lo que afianzan y aprenden desde temprana edad, no lo cambian.
PROPOSITOS:
Diseñarsituaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural y social.
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedanexponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar.
Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños.
Ofrecersituaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, laconstrucción, el modelado y la escultura.
CONTENIDOS:
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
Identificación de problemas ambientales que afectan la vida en el jardín, por ejemplo, el exceso de ruido, el desperdiciode agua, la basura.
Reconocimiento de diferentes niveles de responsabilidad (la de los chicos del jardín, el personal auxiliar, los docentes y directivos) y búsqueda de soluciones (campañas dedifusión, elaboración de cartas para las otras salas, etc.).
Elaboración de encuestas y entrevistas.
Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.
PRACTICAS DEL LENGUAJE:
Conversar sobre distintos...
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