proyecto material reciclado

ASIGNATURA
SEMINARIO DE TESIS

TEMA
HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

SEMESTRE
8ºA1





TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS A 14 DE JUNIO DE 2012
CAPITULARIO
CAPÍTULO I: HABILIDADES MOTRICESBÁSICAS
1.1 Definición de habilidades motrices básicas.
1.2 Tipos de habilidades motrices básicas.
1.3 El desarrollo de las habilidades motrices básicas a través del juego.

CAPÍTULO II: EL NIÑODE PRIMER GRADO DE PRIMARIA
2.1 Características motrices de los niños de 5 a 6 años.
2.2 Desarrollo motriz de los niños de 5 a 6 años.
2.3 Desarrollo psicológico de los niños de 5 a 6 años.CAPÍTULO III: DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

3.1 Desarrollo de las habilidades motrices básicas.
3.2 Habilidades motrices básicas desarrolladas con mayor facilidad.
3.3Dificultades para ejercer las habilidades motrices básicas.


CAPÍTULO IV: EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.

4.1 Características del docente de educación física
4.2 Material didáctico deldocente educación física
4.3 Preparación del docente educación física




CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFIA











INTRODUCCION




La finalidad por la que fue escogido el tema de“Habilidades Motrices Básicas”, es por la problemática que existe en el aprendizaje y desarrollo de estas mismas, y aportar conocimientos a los catedráticos que imparten la materia de educación física, lashabilidades motrices básicas son una de las principales competencias que el alumno debe alcanzar y de esta manera impulsen el desarrollo de la entidad corporal en un contexto donde se valore la diversidady la expresión personal, y donde el desempeño motriz-sencillo y complejos, el dominio y control de la motricidad sirvan para plantear y solucionar problemas.

El capítulo I “Las habilidadesmotrices básicas” se dividen en tres apartados:
En el apartado 1.1 “Definición de habilidades motrices” aquí se definirán a las habilidades motrices básicas según diversos autores, a modo que se...