Proyecto Revista 3

Revistas 3
1.- en el nivel inicial específicamente en lo que es el nivel de maternal con niños de 2 años, allí donde los niños llegan desde su periodo de adaptación son niños que nunca han tenidoescolaridad en algunos casos y se comienza a trabajar con ellos todo lo que son habilidades básicas y rutinas diarias.

2.- asignaturas en este nivel, la maestra es encargada de dar varias asignaturascomo:
Matemáticas
Lenguaje
Valores
Entorno
En un desarrollo de habilidades básicas en sí, una sola maestra imparte todas las clases a excepción de materias especiales como inglés y computación que sonimpartidas por otras maestras.

3.- Si, en mi clase tengo actualmente un niño de Inclusión q presenta un problema de lenguaje y el año pasado también tuvimos un niño de inclusión presentaba también unproblema de lenguaje y estaba asociado con rasgos autistas esas han sido las q hemos tenido durante estos dos años que he estado en la institución.

4.- Si, la metodología utilizada con los niños esbásicamente canciones, cartillas con imágenes grandes para la edad de ellos y mucho más cuando se trata de un niños de inclusión las estrategias q podríamos decir es la ubicación dentro del aula yponer al niño en un lugar específico para que pueda observar mejor las clases tener el ambiente de la clase, el salón espacioso, ventilado con música de fondo porque al menos estos niños que he tenido deinclusión con una necesidad educativa especial necesitan música para poder estar más relajado, eso los relaja y eso los ayuda a mantener mucho más tiempo su concentración dentro del aula

5.-Comoalguna adaptación curricular significativa no, con ellos como se desarrolla el manejo de habilidades básicas se trabaja con ellos, estamos más enfocados en lo que esté tratando de realizar el niño porqueson problemas motores, son problemas de socialización, problemas de lenguaje, entonces una adaptación de contenidos, no hemos realizado adaptaciones curriculares, les damos el mismo contenido para...