Proyecto scratch

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Universidad evangélica de El Salvador.

Facultad de ingeniarías.

Carrear ingeniería en sistemas computacionales.

Diagnóstico

[pic]

Alumno:

García Paredes, Mauricio Francisco

0305-061-0205

San Salvador lunes, 13 de julio del 2009

Universidad Evangélica de El Salvador

Facultada de Ingenierías

Guía para elaborar diagnostico

De servicio social estudiantilI. Generalidades

a. Del estudiante

1. Nombre. Mauricio Francisco García Paredes

i. Sexo. Masculino

ii. Edad. 21 años

iii. Fecha de nacimiento. 02/01/1988

2. Carrera. Ingeniería en Sistemas Computacionales

3. Ciclo.8 (3 años y 6 meses de carrera )

4. Carnet n. 0305-061-0205

5. Dirección y teléfonos.

Kilometro 12 ½ al puerto de la liberta colonia

Vías del mar avenida los corales casa numero 5

Tel. 2288-6510, cel. 7210-4725 y oficina. 2263-2212b. De La institución beneficiaria

1. Nombre. Centro escolar república de Alemania

2. Dirección. Final 20 avenida norte, pasaje cole colonia panamá. San Salvador código de infra estructura 11672

3. Coordinadora. Yaceni Margarita Polío Robles (directora)

4. tel. 2276-5170

II. Contenidodel documento.

a. Situación encontrada.

• Se encuentra un grupo de estudiantes entre 10 y 5 años del centro escolar República de Alemania destacados de cada una de las ramas académicas básicas y dispuesto a un aprendizaje más profundo en el área de programación y la compresión de la forma de utilización de recursos en el área informática para el aprendizaje en unmejor desempeño de habilidades informáticas se encontró un equipo dispuesto al aprendizaje y muy empeñado en mejorase a sí mismo.

• El centro educativo posee centro de computo equipada y preparado para poder dar clase adecuada mente con una red y un equipo de ruteo paro proveer de internet y la estructura y los programas necesarios para el aprendizaje de las nuevashabilidades y el conocimiento de le programa scratch y la formas básicas de utilización de búsqueda y de utilización de equipos informáticos.

b. Actividades que podría apoyar el estudiante.

i. Facilitador en el uso de sistemas computacionales.

ii. Profesor en herramientas y programas.

1. Scratch

2. Word3. Encarta

4. Uso de búsqueda en internet

iii. Compresión de étnicas de programación

iv. Creación de guías practicas para le evolución del aprendizaje

v. Calificación de guías practicas

vi. Estructura de compresión de proyectos computacionales

vii. Evaluación y creación de proyectosviii. Creación y reforzamiento de habilidades computacionales.

ix. Evolución de competencias y compresión de nuevas habilidades.

x. Creación de herramientas útiles para sus estudios y entretenimientos.

1. Calculadora

2. Tema de decisiones para ciencias

3. Creación y exposición detemas de biología

4. Creación de juegos básicos.

5. Resolución de problemas planteados matemáticos

6. Resolución de problemas por medio de programación

7. Utilización de herramientas multimedia

xi. Re estructuración y mejoramiento de los centro de cómputos.

c. Recursos con que...
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