Proyecto seminario

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Liceo Preuniversitario de Computación
7ª. Avenida 4-52 zona 9
Teléfono: 2360-8188

PROYECTO INVESTIGACION ACCION

6to Perito Contador con Orientación en Computación
Grupo No. 5

INTEGRANTES
Blandón Saquic María Antonieta
Castillo Bojorquez Claudia María
Cifuentes Solares Astrid Estephanie
Donis Sánchez Andrea Elizabeth
García Hernández Josseline Rubí
Mash Pérez Mónica AracelyMonterroso Herrera Sandra Isabel
Quiñonez Gonzales Oli Gabriela
Ramírez Juárez María José
Soyosa Girón Mónica

F. ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________ Vo.Bo.____________________
PEM, Magda Monge. T Lic. Marco Tulio Vargas
Asesora de Seminario Director

Índice

2. Introducción

Guatemala es un paíscon muchas culturas por lo tanto la diversidad cultural es un tema muy importante para que no haya racismo y por lo tanto respetarnos unos con otro.

Este aspecto de la cultura no depende del entorno natural, y se refiere a las instituciones sociales que rigen la vida colectiva. La diversidad cultural es la que se matiza en estos grupos en algunos escritos se califican comopluri-étnicos. En las escuelas de Guatemala La diversidad genética es vista desde los aspectos éticos y jurídicos aplicables a la diversidad genética y la biotecnología.

En Guatemala la injusticia social por parte de la cultura dominante que ostenta el poder sigue latiendo bruscamente en su contra. Nosotras queremos implementar y darle a conocer a los niños la diversidad cultural. Guatemala tieneuna sociedad pluricultural y multilingüe, a través de un proceso educativo de participación y compromiso en la creación y fortalecimiento de una cultura de paz, respetuosa de los derechos humanos y del estado de derecho.

Promover en los estudiantes del Sistema Educativo Nacional la formación de valores que les ayude a mejorar su autoestima, actitudes positivas, destrezas de comunicación, tomade decisiones responsables.

3. PROYECTO DE INVESTIGACION

3.1 OBJETIVOS

GENERALES: lo que se quiere realizar con este proyecto es darle conocer a las personas las diversidad de culturas que existen en Guatemala y su desarrollo social a través del tiempo. Inculcar a los niños de la Escuela “El Jicaro” los valores humanos y para el fortalecimiento del desarrollo rural.

ESPECIFICOS: queconozcan cada una de las culturas que existen en Guatemala, evitar la discriminación entre los grupos étnicos.

a) Explicar a los niños el significado de la diversidad cultural, para que tenga una visión clara de la importancia del respeto hacia las mismas.

b) Investigar con los niños sobre la diversidad cultural para que ello sean portadores de este conocimiento a otras personas.

c)Lograr que los alumnos con este tema practiquen una mejor convivencia, compartiendo con los miembros de su comunidad sus ideas.

3.2 PREGUNTAS A INVESTIGAR

a) ¿Qué clases de culturas existen en Guatemala?

b) ¿Cuál es el origen de las culturas?

c) ¿Creen ustedes que son bien aceptadas las culturas en nuestro país?

d) ¿Qué cultura ha sobresalido en la actualidad?

e) ¿Crees que esimportante el respeto entre las culturas?

f) ¿Cómo puedes contribuir a fortalecer el desarrollo del respeto entre las culturas?

3.4 MARCO TEORICO

1. LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL DESARROLLO SOCIAL
1.1 CONCEPTO DE DESARROLLO SOCIAL
1.11 PROCESO DE MEJORAMIENTO
1.2 FACTORES DEL DESARROLLO SOCIAL
1.21 EQUIDAD, EDUCACION Y DIVERSIDAD DE CULTURAS
1.3 LA DIVERSIDADCULTURAL
1.31 LA REALIDAD DE LAS CULTURAS
1.4 TIPOS DE DIVERSIDAD CULTURAL
1.41 CULTURA MATERIAL
1.42 CULTURA COMO SABER TRADICIONAL
1.43 CULTURA COMO INSTITUCIONES Y ORGANIZACIÓN
1.44 CULTURA COMO VISION DEL MUNDO
1.45 CULTURA COMO PRÁCTICA COMUNICATIVA
1.5 CONSECUENCIAS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
1.51...
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