Proyecto sexualidad

fundamentación

Nuestro cuerpo es el medio de interacción con el mundo. Un medio que a lo largo de la vida, va cambiando de tamaño, sensaciones y necesidades. Constituye un aspecto importante de nuestra personalidad, no sólo porque es lo primero que ven los demás de nosotros, sino, principalmente, porque la manera en que lo “habitemos” marcará nuestra vida y la de las personas que nosrodean.
El cuerpo reacciona ante todo lo que nos pasa y a través de él nos expresamos.
Día a día circula información que pretende decirnos cómo “debería” ser nuestro cuerpo, sin embargo es escasa la información que dé cuenta de la sana diversidad que existe entre los cuerpos y de lo importante que es cuidarlo adecuadamente.
La educación sexual y afectiva representa un aspectode gran importancia en la formación integral de niñas y niños porque va más alla de la explicación biológica, sino que trasciende a la explicación de procesos como la formación de la identidad de género o relaciones afectivas en el ambiente de nuestra cultura.
Por lo expuesto es que consideramos muy valorable enseñar Educación Sexual y Afectiva a los niños- púberes de nuestra escuela. Sibien consideramos que educación sexual debe enseñarse en todos los ciclos y grados, nosotras estamos interesadas en hacer hincapié en los grados superiores de nuestra escuela, pues son niños que han manifestado inquietudes y que están atravesando etapas de la vida que requieren mayor información y claridad en ciertos temas.
Tenemos en claro que la educación sexual afectiva es hoy unademanda social, basada en los derechos de los niños, niñas y adolescentes de estar y ser informados sobre este tema; con información rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico, psicológico y social, entendiendo a la sexualidad como comunicación humana y fuente de salud, placer y afectividad. En este sentido concebimos a la sexualidad íntegramente ligada a la afectividad.
Es nuestraintención llevar a cabo este proyecto de educación sexual con actividades que le permitan al alumno comprender los cambios en su cuerpo y junto a ello los nuevos vínculos que se abren paso en esta etapa.

objetivo General

• Favorecer la aceptación positiva de la propia identidad sexual, desligada de elementos discriminatorios de género, y las vivencias interpersonales equilibradas ysatisfactorias.

objetivo específico

• Conocer y apreciar el propio cuerpo y contribuir a su desarrollo, adoptando hábitos de salud y bienestar y valorando las repercusiones de determinadas conductas sobre la salud y la calidad de vida.
Propósitos

• Desarrollar la capacidad de querer y ser querido, fomentando la autonomía y el desarrollo de la confianza personal y elrespeto y la tolerancia en relación con los demás.
• Favorecer la información y construcción de nociones sexuales cada vez más específicas que ayuden a los alumnos y alumnas a vivir su sexualidad de forma libre y responsable.
• Favorecer un desarrollo igualitario entre los sexos, reflexionando el por qué de la discriminación de la mujer en nuestra cultura

Contenidos• El cuerpo humano
• Sistema endocrino
• Sistema reproductor
• Los sentidos.
• Enfermedades de transmisión sexual. Prevenciones.
• Etapas de vida.
• La pubertad. Cambios del cuerpo: biológicos, psicológicos, sociales.
• Los vínculos sociales:
• El cambiode las relaciones paterno-filiales.
• Las relaciones con los de la misma edad. La amistad
• El enamoramiento
• Comunicación y confianza. La comunicación no verbal.
• El respeto al otro/a.
• La autoestima.
• La frustración amorosa.
• La lucha por la igualdad...