Proyecto sobre sexualidad en la escuela

PROYECTO AULICO:


“ME CONOZCO PARA RESPETAR LA VIDA”









DOCENTE: María Lila Massolini
5 ° grado – Sección I
Escuela 362
 
FUNDAMENTACIÓN

Dado que los niños de quinto grado sección l de la escuela 362 presentan un desgano continuo ya sea por la tarea, por las propuestas, por jugar, por la vida, es que propongo trabajar en el conocimiento propio para poder apreciar losgustos y los intereses de los demás respetando ante todo la vida.
Los alumnos de esta aula necesitan generar expectativas, y con la ayuda de los docentes especiales y el trabajo individual trataré de generar en ellos esta perspectiva de trabajo.
Trataré de generar en los niños, a partir de un trabajo de conocimiento personal el interés por la vida propia y ajena, el respeto por uno mismo y porel otro. Trabajando con las áreas curriculares en interacción y prestando atención en el desarrollo individual de cada niño intentaré que ellos mismos puedan pensar en la importancia de tener una meta personal a la que quieran arribar.

OBJETIVO
• QUE LOS NIÑOS LOGREN A PARTIR DE SU CONOCIMIENTO PERSONAL UN MAYOR RESPETO E INTERÉS POR LA VIDA.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
• Conocimiento de unomismo.
• Respeto por nosotros y por el otro.
• Generar en los niños el respeto por la vida con ejemplos de ello.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
• Sistema métrico, medidas de peso.
• Cuerpo humano y su cuidado según la edad.
• Textos narrativos y descriptivos.
METODOLOGÍA
Como trabajaremos integrando las áreas curriculares, trabajaremos los días en este proyecto durante los días viernes hastaterminarlo. 
DESARROLLO

Actividad N°1
Trabajaremos en el armado de los datos personales, para ello dividiré a los niños en grupos para comenzar con la toma de datos personales. Primero deberán medirse, luego pesarse, anotar sus gustos y otros datos que los definan.
Lo haremos en grupos para afianzar el concepto de ayuda del otro para tomar datos y luego en forma individual para seguirconociéndonos.
Consigna N° 1
Cada grupo deberá pasar por cada una de las estaciones (delimitadas en el aula) y completar los datos personales que allí se determinen.
• Estación N°1 : ME MIDO
• Estación N°2: ME PESO
• Estación N°3: respondo como son mis ojos, mi cabello, si tengo alguna seña.
• Estación N°4: contesto cual es mi fecha de nacimiento, mi signo zodiacal, mi carácter personal y unacualidad.
• Estación N°5: describo lo que más me gusta hacer en mi tiempo libre.
• Estación N°6: cuento cual es mi música favorita, mi deporte favorito, mi comida favorita.
• Estación N°7: propongo una tarea que me guste mucho hacer ( la ponemos en una urna anónima)
• Estación N°8: respondo cuales son las reglas de mi grupo de amigos.
Consigna N°2
Nos sentamos en ronda y comentamos como nossentimos hoy.
ConsignaN°3
Compartimos la lectura de un cuento que nos haga reflexionar sobre el tema.
Consigna N°4
En mi casa comparto lo realizado en clases con mi familia y anoto las reflexiones a las que llegué solo y en familia.
 
Actividad N°2
En este encuentro les pediré con anticipación que traigan lo que más les gusta hacer en su tiempo libre para tomar una foto que realmente loscaracterice. Por ejemplo, si les gusta jugar al futbol, que traigan un futbol, pantalones cortos, una remera de futbol, etc.
Consigna N°1
En el día de hoy vamos a caracterizarnos con lo que más nos gusta hacer. Deberán disfrazarse de lo que han traído para tal fin y luego ubicarse para tomar la fotografía.
Consigna N°2
Contaré a mis compañeros porque me gusta tanto lo que elegí y si podríahaber elegido otra actividad.
Consigna N°3
Pienso y escribo en mi cuaderno personal si lo que elegí como lo que más me gusta en algún momento de la vida me puede servir para ganarme la vida y a quienes involucraría con mi trabajo y por qué.
 
Actividad N°3

En forma individual y personal deberán responder algunas preguntas que destacan su personalidad. Una vez completados compartiremos...