Proyecto trabajo etnografía

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ASIGNATURA: ETNOGRAFÍA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ANTROPOLÓGICA

CURSO: 2003-2004

ALUMNA: MARÍA CONCEPCIÓN GÓMEZ RODRÍGUEZ

1. ¿Qué problema o problemas se propone investigar?
Pretendoinvestigar las interacciones de un sindicato de trabajadores de la enseñanza con el colectivo de maestros y maestras al que representa y la percepción que, a través de dichas interacciones, tiene dichocolectivo acerca del papel y la labor del sindicato.

2. ¿Dónde se propone hacerlo?
Situaciones sociales: labor diaria del sindicato (ámbito donde se producen interacciones con los enseñantes),secretariados, asambleas y plenos provinciales y regionales, congresos, campañas electorales, visitas a centros educativos, reuniones con la administración, manifestaciones, concentraciones yprotestas y reuniones informales (cenas, comidas y celebraciones). Las situaciones sociales se desarrollan en:
Lugares propiamente físicos: sedes provinciales y regional del sindicato, escuelas rurales(colegios rurales agrupados y colegios públicos) y urbanas, lugares públicos utilizados para las manifestaciones, concentraciones y protestas (calles, plazas, delegaciones...) lugares puntuales variadosseñalados para los acontecimientos formales provinciales y regionales y para los acontecimientos informales.

3. ¿En qué grupo o grupos se propone investigar ese (o esos) problema(s)?
Enprincipio en dos colectivos: el de maestros/as y el del sindicato. En el grupo sindical: liberados sindicales y miembros del secretariado provincial (que también, a su vez, son enseñantes) y en el colectivode maestros/as representados: afiliados y no afiliados.

4. ¿En qué situaciones y a qué sujetos se propone hacer la observación?
Tal y como cité en la segunda pregunta, las situaciones socialesserán las siguientes: labor diaria del sindicato (liberados, afiliados y no afiliados), secretariados, asambleas y plenos provinciales y regionales, congresos(liberados y miembros del secretariado...
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