Proyecto trabajo social

S.E.P.

S.E.I.T. D.E.G.T.I.

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO

Industrial y de servicios No. 131

SEGUIMIENTO PARA LA REINTEGRACION FAMILIAR

PROYECTO

QUE PRESENTA COMO TECNICO

PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL

NORMA ANGELICA RIVERA ROMERO

SAN LUIS POTOSI, S.L.P. JUNIO, 2011

GENERACION 07-10

DEDICATORIAS
Por tal motivo considero que de lograr el apoyo para elfuncionamiento de este centro de atención será de gran utilidad y éxito.
Dedicando este proyecto a la casa hogar “Rafael Nieto” y a la T.S. Rocio Dolores Coss Loredo que en el labora, a los asesores del proyecto T.S. Jacabel, Psicóloga Rosabel y al Abogado Pecina, que apoyaron el proyecto con sus puntos de vista desde el campo de cada uno de ellos.
GRACIAS.

INTRODUCCION
Hablar de familia en laactualidad nos lleva a hablar de diversidad. Más allá del casi obligado plural con que debemos referirnos a la institución familiar, es cierto que las definiciones de familia por mas variadas que sean descansan hoy en la relación entre individuos dando la idea de que la familia es ante todo un proyecto relacional que no hace referencia necesariamente a lazos de sangre.
La naturaleza de lasrelaciones interpersonales es el factor clave del desarrollo del niño en la familia, más incluso que la propia estructura familiar, ya que los niños desde el punto de vista de la psicología, siempre serán los depositarios del síntoma de dicha estructura.

Esto es precisamente lo que queremos rescatar como trabajo social en nuestra intervención: la naturaleza de la relación interpersonal como factorclave del desarrollo del niño en la familia. La familia sigue siendo, a pesar de la variabilidad de su constitución, el nudo esencial de la personalidad de los niños, resultando que los primeros años de vida son fundamentales para la formación de su autoimagen y autoestima.

Es necesaria una protección legal, pero es urgente que nuestra sociedad adquiera nuevos y mejores hábitos de convivencia ycrianza. Aun en la posibilidad de parecer alarmista, es menester una reeducación en cuanto al trato familiar, el que lamentablemente para muchos esta caracterizado por la violencia, el rechazo y la indiferencia, pues se sigue tratando a los niños como carentes de razonamiento a temprana edad o gran error.

El llevar un seguimiento para la reintegración familiar después de haber vivido maltratofísico y psicológico, es nulo en las instituciones públicas y gubernamentales, que por ciertas características que se necesitan para hacer posible esta labor, de manera exitosa y sin temor al fracaso por ayudar a los menores de situación de riesgo por parte de los padres.
Se investiga cuales son las razones por las que los padres fallan con sus hijos, el haber llevado una infancia difícil se hallegado a considerar uno de los motivos, por lo cual tratan de la misma manera como han sido tratados o de lo contrario, evitar volver a repetir la misma historia. En los menores causan secuelas de traumatismo, al albergarlos en una institución de reintegración social, piensan haber sido salvados de sus padres agresores, pero existe la duda de volver a estar juntos y volver a vivir una pesadilla.Sin embargo esto nos pone a pensar ¿qué será necesario hacer para que exista una posibilidad de reintegrar familias? interviniendo mediante el trabajo social, considero que un seguimiento continuo, dinámico, apoyado con videos educativos, pláticas y actividades que fortalezcan lazos de amor en una familia. Se lograría mucho sin necesidad de llegar a los extremos tales como nuevamente separar alos hijos de sus padres, se intenta rectificar el daño creado por algún momento de enojo.
Para lograr el cambio de esta situación se requiere, en un inicio a consideración de la autora, el replanteamiento de los papeles del padre y la madre frente a los hijos, con el fin de que estos últimos en un futuro respondan a las expectativas de las necesidades de la sociedad.
Debemos ir, entonces, en...