Proyectos De Ciencia

1.- CARÁTULA
ÁREA CURRICULAR : Matemática
CATEGORÍA : “C”
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
Investigando con el WebQuest desde mi Blog
EQUIPO DE TRABAJO:
* ALUMNA : ARIAS REYES Shirley Stheffanie
* Grado de Estudios : Quinto Grado “A”
* Dirección Domiciliaria : Av. Mottovivanco Nº 1016 - Jauja
* Dirección Electrónica : stheffanie28_5@hotmail.com

* ALUMNA : REYES YANCE AngelaAnamelva
* Grado de Estudios : Quinto Grado “A”
* Dirección Domiciliaria : Av. Huarancayo Nº 467 - Jauja
* Dirección Electrónica : anqui_cris168@hotmail.com

* PROFESOR ASESOR : BARZOLA GARCÍA Reneé Severino
* Grado de Estudios : Lic. Pedagogía y Humanidades – UNCP.
* Dirección Domiciliaria : Jr. Julio C. Tello Nº 881 – El Tambo – Hyo.
* Dirección Electrónica : renbarzol@hotmail.com* Especialidad : Matemática y Física

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
* Colegio Estatal Integrado : “SAN VICENTE DE PAÚL”
* Dirección : Jr. Colina Nº 836 – Jauja
* Teléfono : 064-362101
* Fax : 064-362101
* Correo Electrónico :
2.- CONTENIDO
RESUMEN EJECUTIVO AMPLIADO ……………falta enumerar bien…………3

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR………………………. 3IMPORTANCIA…………………………………………………………………… 4

BREVE MARCO TEÓRICO……………………………………………………… 5

MATERIALES Y MÉTODOS…………………………………………………….. 6

RESULTADOS ……………………………………………………………………. 9

DISCUSIÓN…………………………………………………………….…….…… 10

CONCLUSIONES………………………………………………….……………… 10

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………… 12

ANEXO ….…………………………………………………………………………. 12

AGRADECIMIENTOS……………………………………………………………… 12

3.- RESUMEN EJECUTIVO AMPLIADOEl presente proyecto “Investigando con el WebQuest desde mi Blog”, no es más que la utilización de un entorno web de aprendizaje denominado “WebQuest” que sirve para la investigación de temas y contenidos de interés académico, con la cual pretendemos reforzar nuestros aprendizajes a través de tareas o actividades pedagógicas establecidas. El aprendizaje cooperativo de un tema implica unaexperiencia de aprendizaje grupal a través de tareas encomendadas, que irán cumpliendo las estudiantes según las instrucciones establecidas en la estructura de esta web.
Para ello se ha elaborado un Blog personal de alumnas, donde se encontrarán las actividades que propone el WebQuest, el tema elegido es “Las matemáticas entretenidas”, sobre la cual girará la investigación del grupo de alumnas.Cumplido todas las tareas, se pasa a un proceso de evaluación, donde se tiene que calificar a través de una ficha de evaluación elaborada con Rubistar, la cual validará el trabajo cooperativo de las estudiantes.









4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR
A) PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN.-
El aprendizaje de la matemática se hace cada vez más compleja por el mismo hechodel avance vertiginoso de la ciencia y la tecnología. De allí la idea de reforzar el aprendizaje de esta gran disciplina que es la matemática de manera interactiva: a través de explicaciones teórico-práctico, de videos, de simuladores, applets, presentaciones, entre otros.
Existen estudiantes y que carecen de habilidades y estrategias para desarrollar los pasos de una investigación, a través de laresolución de tareas.
Formularemos el problema de la siguiente manera: ¿Cómo influye la utilización del WebQuest en el reforzamiento del aprendizaje de la matemática de las estudiantes del quinto grado del nivel secundaria del CEI San Vicente de Paúl?

B) OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.-
Objetivo General.-
*Verificar la influencia de la utilización del WebQuest en elreforzamiento del aprendizaje de la matemática de las estudiantes del quinto grado del nivel secundaria.

Objetivos específicos.-
*Describir los procesos del reforzamiento de aprendizaje de la matemática.
* Utilizar el WebQuest en estudiantes del quinto grado del nivel secundaria.
*Establecer la relación entre el WebQuest y el reforzamiento del aprendizaje...