Proyectos De Innovación

Proyecto deDiseño de Proyectos - Wilfredo Rimari Arias

DISEÑO DE PROYECTOS DE
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Wilfredo Rimari Arias
Y
Eduardo Huayta González
2012

1

CONTENIDO

I
II

Conceptos básicos de innovación educativa

Pasos en el diseño de un proyecto de
innovación

I

Conceptos básicos de innovación educativa

INNOVACIÓN EDUCATIVA

4

Conjunto de ideas, procesos yestrategias
mediante los cuales se trata de provocar cambios
en las prácticas educativas vigentes. La
innovación es un proceso, un largo viaje que se
detiene a contemplar la vida en las aulas, la
organización de los centros, la dinámica de la
comunidad educativa y la cultura profesional del
profesorado. Su propósito es alterar la realidad
vigente, modificando concepciones y actitudes,alterando métodos e intervenciones y mejorando Inno
vaci
los procesos de enseñanza y aprendizaje.
ón
Edu
Jaume Carbonell
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va Wilf
redo
Rim

¿QUÉ ES UN PROYECTO DE INNOVACIÓN?

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

Un proyecto es una propuesta sistemática que
tiene el propósito de resolver un problema en
un tiempo determinado para lo cual cuenta con
metas y actividades definidas.
Innovación es elingreso de algo nuevo dentro
de una realidad preexistente, así como la
extracción de algo nuevo, del interior de una
realidad preexistente.
Innovar es adoptar y adaptar teorías,
propuestas, experiencias exitosas
Es desarrollar una visión de futuro.

¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS
PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA?
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Su preocupación principal: los estudiantes.
Poseepotencial para mejorar la calidad educativa.
Desarrolla autonomía en los docentes.
Mejora el clima escolar.
Crea sinergias a favor de la educación: Las
familias, ONGs, universidades, organizaciones de
la comunidad, gobierno local y regional…
Contribuye a la descentralización.
Abre caminos para la investigación.

Comunicarse
usando distintos
medios

Mejorar
desempeño
docenteGestionar con
autonomía
SU
PREOCUPACIÓN
PRINCIPAL ES
LIBERAR
POTENCIALIDADES
PARA: …

Investigar
Gestionar los
RRNN y
culturales de
su medio

Implementar,
adaptar y
validar
propuestas
Manejar Las
TIC

GESTIONAR SUS
RECURSOS
ECONÓMICOS

PRODUCIR
MATERIALES
EDUCATIVOS

CONSTRUIR
CURRÍCULOS
PERTINENTE

DOCENTES CON
AUTONOMÍA
PEDAGÓGICA PARA:

INCORPORAR
NUEVASMETODOLOGÍAS

DISEÑAR
PROPUESTAS DE
EVALUACIÓN

AUTONOMÍA PARA CAMBIAR LA ESCUELA

Docentes y estudiantes
c reativos, innovadores y
perseverantes

Personal directivo
c omprometido

Liderazgo del CGP

Clima institucional

FACTORES DE ÉXITO
DEL PROYECTO
INNOVADOR
Consistencia del
proyecto

Estrategias de
sostenibilidad

Institucionalización

II

Pasos en el diseño de unproyecto de
innovación

RUTA DE DISEÑO DEL PROYECTO
1.
3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.
10.
11.
12.

Diseño de Proyectos - Wilfredo Rimari Arias

2.

Identificación del problema
Beneficiarios
Objetivo y resultados
Actividades / Cronograma / Responsables
Indicadores
Presupuesto
Evaluación
Matriz de consistencia
Sostenibilidad
Rendición de cuentas
Justificación
Descripción delproyecto

11

DATOS GENERALES
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"El mundo abre el paso a todo aquél que sabe adónde va."

Diseño de Proyectos - Wilfredo Rimari Arias

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Título del Proyecto:
Institución Educativa:
Fecha de inicio:
Fecha de término:
Lugar:
Provincia:
Región:
Integrantes del Comité de Gestión de Proyecto:

Ralph Waldo Emerson
12

HACER UNA LISTA DE PROBLEMAS EN TU IE1.
2.

Prioriza uno de
esos problemas
para resolverlo
mediante un
proyecto
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3.
4.
5.

1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

13

PROBLEMA
PRIORIZADO

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14

CAUSAS DEL PROBLEMA

2. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
Son las personas que reciben los
beneficios del proyecto, de manera
directa o...