Proyectos De Innovación
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
EDUCAR PARA TRANSFORMAR
PROYECTOS DE INNOVACIÓN
LICENCIATURA EN LA EDUCACIÓN.
PLAN1994.
NOMBRE DEL TRABAJO: ACTIVIDAD FINALES.
NOMBRE DEL ALUMNO: HUGO DE JESÚS RODRÍGUEZ.
MATRICULA: 09406060.
NUMERO DE LISTA: 10.
NOMBRE DEL DOCTOR: LUIS SAMUEL MENDEZ ROJAS.
NUMERO DEEQUIPO: 6
GRUPO “A”
SEMESTRE: SEXTO SEMESTRE.
FECHA DE ENTREGA: 16/06/12.
SUB. CENTRO12: OMETEPEC GUERRERO MEXICO.• Presentación
Educar a un niño o niña requiere de un aprendizaje continuo que nos permite a docentes fortalecer nuestro conocimiento. Es decir debemosasegurarnos que cada uno de nuestros niños y niñas sean atendidos en cuanto a que tenga una educación temprana que les permita su pleno desarrollo. Dicha interrelación y el lugar que esta asignaturaocupa en el plan de estudios contribuye con los fundamentos teóricos que explica desde el punto de vista psicopedagógico, el desarrollo del niño, su proceso biológico, cognoscitivo y social.
En lainterpretación de los procesos de construcción del conocimiento en el nivel preescolar y primaría sobre las teorías y las acciones que pueda tomar de ellas para modificar su atención de los problemasen el aula.
A la cual los docentes nos preocupa el aprendizaje del alumno así mismo tenemos una tarea importante a su necesidad del alumno por consiguiente, presento este trabajo que tendrá granimportancia en el campo laboral y comprometido a darle el valor importante a este trabajo esta basado en diferente actores para tener un base con fundamentos.
A lo cual te invitamos a explorar estematerial esperando que sea de utilidad. Constituye la base de la formación profesional de los docentes para propiciar el análisis, la reflexión y la transformación de la práctica docente, y...
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