Proyectos de investigación soble el aprendizaje del inglés ensayos y

1. Soberanía Alimentaria.
Conceptos, principios y políticas.
Agricultura campesina, ancestral y soberanía alimentaria frente a la crisis global.
Soberanía alimentaria y agrobiodiversidad.Soberanía alimentaria y sustentabilidad.
Políticas y leyes en materia de seguridad y soberanía agroalimentaria.
2. Diagnóstico Participativo.
Características, utilidad y objetivo del diagnósticoparticipativo.
Pasos a seguir en la construcción del diagnóstico participativo.
Hábitos alimentarios, pasado y presente, rescate de la cultura alimentaria ancestral y tradicional de la comunidad.Opciones alimentarias de la comunidad, gastronomía.
Patrón alimentario como instrumento de dependencia o de soberanía alimentaria.
Identificación, características, selección, aprovechamiento ymejoramiento participativo de las especies silvestres con potencial agroecológico.
Ventajas comparativas en la siembra y cría de estas especies.
3. Principios de la agroecología en la planificación de lahuerta campesina.
Bancos de germoplasma (vegetal y animal). Semillas autóctonas: Prácticas de selección.
Introducción suelo como sustrato y enmiendas orgánicas.
Riego localizado basado entecnología popular, de acuerdo a las posibilidades del contexto, y biofertilización.
Enfermedades y métodos de control biológico de flora y fauna. Trampas cromáticas, uso feromonas y fermentos en elcontrol etológico de las plagas.
Alimentación animal con productos no competitivos con el consumo humano.
Métodos de control biológico de insectos y enfermedades en la cría animal.
Los huertoscampesinos e instalaciones para la cría de animales de patio.
Prácticas de siembra, cría y cosecha basadas en la planificación agroecología.
4. Técnicas de producción agroecológicas.
El compostero:Métodos de elaboración y utilizacion.
Bioles: Elaboración y utilización.
Lombricompost: Elaboración y utilización.
Biorepelentes: Elaboración y utilización.
Sistemas de siembra alternativos....