Prpopuesta TIC
Páginas: 7 (1532 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2015
LIC. JOHN HENRY PACHECO PLAZAS
MAESTTRÍA EN DOCENCIA
UNIVERSIDAD DE LA SALLE
1. INTRODUCCIÓN
La Institución Técnica Agropecuaria Antonio Nariño, del corregimiento el Morro, esta inserta
en una de las regiones agrícolas y ganaderas en decadencia y cerca al mayor nivel energético productivo de la ciudad de Yopal.
Durante mucho tiempo los estudiantes han convivido con diferentes especies deinsectos,
que, como ellos dicen “no son familiares”, pero que asombrosamente desconocen de estos el
nombre común, el nombre científico, sus usos o afectaciones en plantaciones o cultivos. Es
evidente que la identificación errónea de insectos puede resultar en acciones inútiles y contraproducentes, por ello se diseña una propuesta que tenga como propósito elaborar una relación e identificación en sugran mayoría, de insectos que habitan en la región.
Esta propuesta ofrece una plataforma virtual para obtener información y material fotográfico
de los insectos presentes en la zona. A través de este catálogo de fotografías, el plan es
ofrecer secciones que permitan: identificar por comparación las plagas insectiles, acceder a
información de interés, identificar enemigos naturales y punto geográficodonde fue capturado el insecto; de esta forma los habitantes y campesinos conseguirán reconocerlos y seleccionar los controles adecuados.
El objetivo principal de la elaboración de esta propuesta, es que los estudiantes de los grados décimo y undécimo, aprenderán a realizar trabajo de campo investigativo y desarrollarán
temas como; clases de variables, organización de la información en formatoWord y Excel,
representación grafica de la información, media aritmética, moda y mediana, respecto a la
asignatura de estadística descriptiva y temas como fotografía digital, elaboración de paginas
web y presentación de informes escritos y orales apoyadas con herramientas informáticas,
respecto al uso de tecnologías de la información y comunicación.
JUSTIFICACIÓN
En estos tiempos, donde lainformación es un eje principal de la ciencia, es importante aprender a reconocerla, interpretarla y sacar conclusiones de ella. La información en su gran mayoría, se encuentra organizada y representada en gráficos, tablas o porcentajes. Esta clasificación se le atribuye a la estadística, que es la ciencia encargada de la recolección, clasificación y análisis de información, por esta razón se hace tanimportante aprenderla.
La información estadística se encuentra en revistas, prensa, televisión, libros de historia, avisos públicos, sistemas masivos, y hasta en exámenes de categorización o de empleo, mejor
dicho, la estadística hace parte de nuestro diario vivir, nos ayuda a comprender el funcionamiento de la sociedad y a mejorar nuestra calidad de vida a través de la toma de decisiones,
porello, saber recolectar información, clasificarla, interpretarla y dar conclusiones de ella, es
meritorio para la juventud de hoy día.
El desarrollo de la propuesta, aproxima los estudiantes de los grados décimo y once a un conocimiento amplio que es el estudio de la estadística, en este caso articulado con la áreas de
ciencias naturales, biología, español, informática y tecnología y otras quecomplementan el
desarrollo de la actividad. Se estudiarán temas relacionados con la bioestadística, quien relaciona en forma directa el estudio del medio ambiente y la estadística como área de desarrollo.
2. OBJETIVOS
2.1. GENERAL
Aprender el uso de las medidas estadísticas descriptivas y la organización de la información
utilizando diferentes tipos de variables apoyados de las TIC.
2.2. ESPECÍFICOS•
Identificar el significado, propiedades y uso adecuado de las medidas estadísticas.
•
Reconocer estrategias de recolección y organización de la información.
•
Realizar continuamente una socialización del proyecto durante las etapas de desarrollo.
•
Publicar la información utilizando herramientas informáticas.
3. DESCRIPCIÓN
3.1. CONTEXTO
La propuesta se desarrollará en la Institución...
MAESTTRÍA EN DOCENCIA
UNIVERSIDAD DE LA SALLE
1. INTRODUCCIÓN
La Institución Técnica Agropecuaria Antonio Nariño, del corregimiento el Morro, esta inserta
en una de las regiones agrícolas y ganaderas en decadencia y cerca al mayor nivel energético productivo de la ciudad de Yopal.
Durante mucho tiempo los estudiantes han convivido con diferentes especies deinsectos,
que, como ellos dicen “no son familiares”, pero que asombrosamente desconocen de estos el
nombre común, el nombre científico, sus usos o afectaciones en plantaciones o cultivos. Es
evidente que la identificación errónea de insectos puede resultar en acciones inútiles y contraproducentes, por ello se diseña una propuesta que tenga como propósito elaborar una relación e identificación en sugran mayoría, de insectos que habitan en la región.
Esta propuesta ofrece una plataforma virtual para obtener información y material fotográfico
de los insectos presentes en la zona. A través de este catálogo de fotografías, el plan es
ofrecer secciones que permitan: identificar por comparación las plagas insectiles, acceder a
información de interés, identificar enemigos naturales y punto geográficodonde fue capturado el insecto; de esta forma los habitantes y campesinos conseguirán reconocerlos y seleccionar los controles adecuados.
El objetivo principal de la elaboración de esta propuesta, es que los estudiantes de los grados décimo y undécimo, aprenderán a realizar trabajo de campo investigativo y desarrollarán
temas como; clases de variables, organización de la información en formatoWord y Excel,
representación grafica de la información, media aritmética, moda y mediana, respecto a la
asignatura de estadística descriptiva y temas como fotografía digital, elaboración de paginas
web y presentación de informes escritos y orales apoyadas con herramientas informáticas,
respecto al uso de tecnologías de la información y comunicación.
JUSTIFICACIÓN
En estos tiempos, donde lainformación es un eje principal de la ciencia, es importante aprender a reconocerla, interpretarla y sacar conclusiones de ella. La información en su gran mayoría, se encuentra organizada y representada en gráficos, tablas o porcentajes. Esta clasificación se le atribuye a la estadística, que es la ciencia encargada de la recolección, clasificación y análisis de información, por esta razón se hace tanimportante aprenderla.
La información estadística se encuentra en revistas, prensa, televisión, libros de historia, avisos públicos, sistemas masivos, y hasta en exámenes de categorización o de empleo, mejor
dicho, la estadística hace parte de nuestro diario vivir, nos ayuda a comprender el funcionamiento de la sociedad y a mejorar nuestra calidad de vida a través de la toma de decisiones,
porello, saber recolectar información, clasificarla, interpretarla y dar conclusiones de ella, es
meritorio para la juventud de hoy día.
El desarrollo de la propuesta, aproxima los estudiantes de los grados décimo y once a un conocimiento amplio que es el estudio de la estadística, en este caso articulado con la áreas de
ciencias naturales, biología, español, informática y tecnología y otras quecomplementan el
desarrollo de la actividad. Se estudiarán temas relacionados con la bioestadística, quien relaciona en forma directa el estudio del medio ambiente y la estadística como área de desarrollo.
2. OBJETIVOS
2.1. GENERAL
Aprender el uso de las medidas estadísticas descriptivas y la organización de la información
utilizando diferentes tipos de variables apoyados de las TIC.
2.2. ESPECÍFICOS•
Identificar el significado, propiedades y uso adecuado de las medidas estadísticas.
•
Reconocer estrategias de recolección y organización de la información.
•
Realizar continuamente una socialización del proyecto durante las etapas de desarrollo.
•
Publicar la información utilizando herramientas informáticas.
3. DESCRIPCIÓN
3.1. CONTEXTO
La propuesta se desarrollará en la Institución...
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