Prueba anticipada en los menores víctimas de delito

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ARGUMENTACIÓN LEGAL Y TEÓRICA PARA EL OFRECIMIENTO DE LA DECLARACIÓN DE VÍCTIMAS MENORES DE SEIS AÑOS COMO PRUEBA ANTICIPADA.

INTRODUCCIÓN.-

Ante la oferta procedimental que presenta el Nuevo sistema de Justicia Penal, en el que las pruebas habrán de desahogarse únicamente en presencia del tribunal de Juicio Oral, es menester adecuar la presentación de la declaración de los menores en sucalidad de víctimas de un delito. Esto debido a que en el sistema tradicional, la información que el niño aportaba a la investigación realizada en la fase de averiguación previa, era conservada hasta el conocimiento del órgano jurisdiccional.

Ahora bien, es cierto que la declaración de los menores, muy frecuentemente era tomada con serias deficiencias, también es cierto que esa primeradeclaración tenía preponderancia sobre las ulteriores declaraciones y de buena suerte se atendía en el proceso judicial en aras de respetar el derecho del menor al acceso a la justicia.

En el panorama que se abre en la reforma procesal penal del Estado de Zacatecas, el tiempo que transcurre entre la fase de investigación desformalizada y el desahogo de las pruebas en la audiencia de juicio oral,representa un serio riesgo en la conservación de la prueba testimonial con cargo al menor en su calidad de víctima debido a las características especiales del infante, como veremos más adelante.

Sin embargo, el nuevo sistema de justicia penal, prevé la figura del ofrecimiento, admisión y desahogo de pruebas en una etapa distinta al período probatorio en sí mismo. Y para el caso Zacatecas, la secciónséptima del ordenamiento adjetivo penal, contiene el trámite de esta figura procesal, a través del Anticipo de Prueba. [1]

En general, puede entenderse por prueba anticipada “… aquella producida en una fase o etapa anterior a aquella que ha previsto ordinariamente el procedimiento de que se trate. Justificada por situaciones excepcionales que pueden amenazar la prueba misma o su calidad, la pruebaanticipada no hace sino reconocer y plasmar en el caso particular el derecho a probar que corresponde esencialmente a las partes y que es propio del debido proceso…”.[2]

Y es a partir del conocimiento de las características del niño y de sus implicaciones para participar en un proceso de naturaleza penal, en su calidad de víctima, que existen casos en los que la declaración del niñodifícilmente podrá ser repetida o aportada una vez transcurrido el tiempo, dada la aparición de mecanismos de defensa propios de la edad. Por lo que el riesgo de dilapidar esta prueba, es inminente.

Ya que se considera que todo niño menor de seis años de edad, difícilmente podrá repetir una declaración sin que ésta pierda certeza o contundencia. De igual manera, niños de tan temprana edad, difícilmentepodrán producir una declaración valiosa una vez transcurrido el tiempo desde ocurridos los hechos. [3]

II.- CARACTERÍSTICAS INFANTILES Y SUS IMPLICACIONES PARA EL ACCESO A LA JUSTICIA

El ser humano cuenta con ciertas condiciones estructurales en diversas etapas de la vida. Esto implica que según la etapa del desarrollo (no a la edad cronológica), a todo niño le será posible realizar algunasoperaciones, y otras le serán imposibles. Se obtienen habilidades de manera progresiva según el desarrollo neuronal en combinación con otros factores.[4]

Para comprender el funcionamiento mental de un niño es necesario tener en cuenta tres variables:

1).- EL DESARROLLO COGNITIVO (Es decir cómo piensa un niño)
2).- El DESARROLLO EMOCIONAL (Qué emociones dominan en la infancia y cómo lascontrolan)
3.- EL DESARROLLO MORAL (Qué entienden por bien y mal)[5]

1.- Desarrollo Cognitivo.

El niño posee pensamiento “concreto y egocéntrico[6]” También cuenta con capacidades específicas de memoria, atención y concentración y carece de la posibilidad de estructurar un relato, cronológicamente ordenado, o con especificaciones de tiempo, modo y lugar. [7]

En cuanto al pensamiento...
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