prueba de contenidos quinto

Prueba de lenguaje y comunicación Quinto año Básico.
NOMBRE: _________________________________________________curso: ______
FECHA: ______/_______/ 2015. Puntaje Ideal: 30 pts. Puntaje Real: __________
Instrucciones:
Lee detenidamente la pregunta completa, lee todas las alternativas antes de contestar aunque ya sepas bien lo que se pregunta.
Piensa la respuesta o resuelve, solo después dehaber entendido bien la pregunta.
Selecciona entre las alternativas la respuesta que pensaste, comprueba tu respuesta
Revisar: Cuando termine la evaluación, vuelve a revisar
I.- Lee el siguiente texto y luego marca con una X las alternativas correctas:

CALENTAMIENTO GLOBAL (fragmento)










Iván Restrepo La Jornada, UNAM, México 26 de diciembre de 2005










[1] El Instituto Goddardde la Nasa y la Administración Nacional










Oceánica y Atmosférica de Estados Unidos, así como la Oficina










Meteorológica de Inglaterra afirman que 1998 sigue siendo el
































que registró mayor aumento de temperatura. Luego aparece





















2005, con la novedad de que éste fue el más caliente para el










hemisferio Norte, lo que influye demanera decisiva en el










deshielo del polo, que a su vez causa otros problemas, como por





















ejemplo la muerte de osos polares al ahogarse en mar abierto,





















lejos de los témpanos de hielo en que suelen vivir. Un reporte





















oficial del gobierno estadounidense convalidó que por lo menos










50 osos murieron en 2004, por ese motivoal Norte de la costa

de Alaska, región que registra altos niveles de deshielo. Los osos han estado por siglos bien seguros en su hábitat, pero pueden desaparecer debido a los cambios climáticos.

[2] Otro informe, fruto de un esfuerzo conjunto de las universidades de California y Washington, advierte sobre la escasez de agua o su presencia masiva en un determinado momento en ciertas partes delplaneta como efecto del calentamiento global, que altera el ritmo natural de deshielo adelantando la temporada de lluvias. Podría pensarse que tal hecho no tiene grandes implicaciones, pero adelantar ese ciclo y hacerlo más intenso tiene efectos negativos sobre la capacidad de las presas de almacenamiento del agua que sirve para irrigar tierras de cultivo y generar energía eléctrica.

[3] En elestudio de ambas universidades se detalla cómo el efecto invernadero tiene consecuencias significativas en las regiones dependientes de la nieve y el hielo para sus principales actividades económicas. Dado que la nieve se acumulará menos en invierno y se fundirá antes en primavera, será urgente tomar medidas severas para que las presas puedan contener el ciclo anual de nieve y lluvias. De locontrario, las inundaciones de las ciudades y campos de cultivo situadas abajo de las presas serán inevitables en el Norte y centro de Europa y en ciertas partes de Canadá y Estados Unidos.



[4] Los estudios antes mencionados insisten en la urgencia de reducir la generación de dióxido de carbono (principal gas de efecto invernadero) y otros factores que ocasionan el calentamiento global. Europa destacacomo el continente del contraste: sus países son los que más insisten en reducir el consumo energético, aumentar la generación de las energías renovables y mejorar la eficiencia energética, entre otras cosas. Tienen para ello programas diversos. Pero a la vez los cambios climáticos que registra ese continente son los de mayor magnitud de los últimos 5 mil años. Sufren y sufrirán por el aumento detemperatura España, Grecia, Italia y los países del antiguo bloque socialista.

[5] Aunque el mundo subdesarrollado no contribuye de manera determinante al calentamiento global, sin embargo, muestra un avance muy pobre en cuanto a la generación de energías no contaminantes (como la solar y la eólica) y tiene elevada tasa de destrucción de recursos forestales. Es el caso de México, Brasil,...