PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACI N 2



PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
4º BASICO


NOMBRE: …………………………………………………………………………………… FECHA: ………………………



INSTRUCCIONES:
■ La prueba tiene 30 preguntas.

■ La mayoría son de alternativas y la última es de desarrollo.

■ Todas las preguntasde alternativas se responden en la Hoja de Respuestas 1 y la pregunta de desarrollo se responde en la Hoja de Respuestas 2.

Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y la fecha usando los
espacios indicados para hacerlo, en las dos hojas de respuestas.

Las preguntas de alternativas se responden marcando con una equis (x) en el cuadrado de laalternativa que consideres correcta.

La pregunta de desarrollo se responde escribiendo la respuesta directamente en el espacio de la hoja de respuestas 2.

Usa solo lápiz grafito para responder y si te equivocas usa goma de borrar.
Tienes 60 minutos para responder.





















Lee el siguiente texto con mucha atención:

ELMIEDO DE POLDO
Había una vez una niña que tenía un perrito llamado Poldo. Poldo tenía mucho miedo a los niños. De todos los niños, menos de su dueña. Cerca vivía un niño que tenía mucho miedo de los perros. Un día, Poldo bajaba con su dueña por las escaleras de la casa, cuando se encontró con el niño. Poldo se asustó y salió corriendo y ladrando. El niño también se asustó y salió corriendo ygritando. De nada sirvió que la dueña de Poldo intentara calmarlos. Esto se repitió muchas veces y, siempre que se encontraban el niño y el perro, salían huyendo, uno en una dirección y el otro en la dirección contraria.
Un día dijo el niño:
- Chucho repelente, ¿por qué quieres morderme?
- ¡Si no quiere morderte! – le dijo la dueña de Poldo-. Lo que pasa es que tú tienes miedo de él y él tienemiedo de ti. - ¡Pero si no le voy a hacer nada! - Ni él tampoco a ti: solamente ladra, corre y se escapa. Tú intenta andar tranquilo y verás cómo Poldo no hará nada. - ¿Y por qué no lo intenta él? - Porque, como es un perro, no entiende. Sin embargo
tú eres un niño...
Al día siguiente, el niño, al encontrarse con el perro, hizo como si no lo hubiera visto. Y el perro pasó por su lado, tantranquilo. El niño llegó a su casa muy contento.
¡Ya no le tenía miedo a los perros!

Silvana Carnevali.

De acuerdo al texto leído, responde las preguntas 1 a la 3.

1) Esta historia trata de:
A. Un perrito que tenía miedo a los niños.
B. Un niño que le tenía miedo a los perros.
C. Un matrimonio que tenía perros.
D. Sólo A y B.

2) El texto corresponde a:
A. Una fábula.
B. Un cuento.C. Un poema.
D. Una leyenda.

3) El niño hizo caso a la dueña de Poldo y así ambos:
A. se asustaron y quedaron paralizados.
B. vencieron sus respectivos miedos.
C. salieron corriendo despavoridos.
D. jugaron mucho.

4) Observa las palabras del recuadro:









¡Ayúdame a ordenarlas alfabéticamente!

A. repetir- dirección-miedo- escaleras- dueña.
B. dueña- repetir- dirección- miedo- escaleras.
C. dirección- dueña- escaleras- miedo- repetir.
D. escaleras- dueña- dirección- repetir- miedo.

5) Reemplaza la palabra destacada en la oración, por un sinónimo:
“El castillo del príncipe estaba en medio de la campiña y era imponente a su señorial dueño”.
A. casa- magnífico.
B. palacio- noble.
C. habitación-maravillosa.
D. palacio - niño.

6) Reemplaza las palabras destacadas por un antónimo:
“Paula salió a ver si venía su amiga Cony; dejó la puerta abierta pensando que volvería luego, pero se fue lejos de casa…”
A. oscuro- cerrojo.
B. abertura- cercanía.
C. ancha- aleja.
D. cerrada- cerca.

7) La palabra que se escribe con c es:
A. cami__as.
B. lu__es.
C. cora__ón.
D. __almón.

8) La palabra que NO se...