Prueba de metodologia en educacion parvularia


1ra Prueba Metodología en Educación Parvularia
Nombre de la Alumna: ____________________________________ Nivel: ______________ Nota:________________

Objetivo.
Verificar el dominio de lamateria que hasta la fecha han adquirido las alumnas.

1.- Términos Pareados. Coloque en la columna B el número de la columna A que corresponda. (1pto c/u)

Columna AColumna B












1.- Preguntas de selección. Marca con un círculo la respuesta o alternativa correcta. (2 ptos c/u)1.- La planificación en educación parvularia debe generar aprendizajes significativos en los niños y niñas. De las siguientes alternativas, ¿Cuál es o son los criterios generales de laplanificación?

a) Criterio de contextualización y diversificación, de selección y graduación de los aprendizajes.
b) Criterio de sistematización y flexibilidad, de participación, de integralidad.
c)Criterio de integralidad, de contextualización y diversificación, de sistematización.
d) Solo a y b.
e) Solo c.

2.- En relación al criterio de selección y graduación de los aprendizajes, nos dice que:a) La planificación se adecua a las necesidades, fortalezas y características propias de los niños y niñas, la
familia y comunidad.
b) Lasplanificaciones deben convocar y recoger aportes de todos los miembros de la comunidad educativa,
en especial de la familia.
c) Responde a lo que es relevante y pertinente de trabajar conlos niños y niñas.
d) Ninguna de las anteriores.
e) Solo a y c.





3.- Los contextos para el aprendizaje deben ser consistentes entre sí y adecuarse en su selección yorganización, para apoyar el logro de los aprendizajes esperados, ¿Cuales son estos contextos para el aprendizaje?

a) Planificación, organización del espacio educativo, organización del tiempo, evaluación y...