Prueba enlace

El Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE, alerta a los trabajadores de la educación de México, a los padres de familia y a los estudiantes sobre los verdaderos fines de la llamada Evaluación Nacional del Logro Académico en los Centros Escolares (ENLACE), de los programas de la “Alianza por la calidad de la educación” (ACE), y de la Reforma Integral a Educación Básica (RIEB).
ACE, RIEB yENLACE, son parte de un perverso plan que está destruyendo los sustentos culturales y científicos de la educación pública, instruyen en el lenguaje empresarial, empobrece los contenidos educativos, justifica la reducción del gasto educativo, genera la destrucción de la Plaza de Base, y convierte al docente al servicio de la educación pública en un técnico facilitador sujeto a la competencia delmercado.
El Gobierno abandonó la esencia del Art. 3º en cuanto a que “la educación que imparta el Estado, tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano”, y está imponiendo su idea empresarial de formar “Capital humano”, como si niños y jóvenes fuesen objetos. La contrarreforma al Art. 3º, detenida en el Senado, busca suplir la frase “tenderá a desarrollar armónicamentetodas las facultades” por “fomentará las facultades del ser humano”.
El eje articulador de la Reforma en Preescolar, de la Reforma Integral a Educación Básica, la Reforma a Educación Secundaria, la Reforma a Educación Media Superior y Superior y la Reforma Universitaria, es la “educación en competencias empresariales”. Con el ANMEB, relegaron a segundo plano las ciencias naturales y sociales; laética; la educación artística, física y tecnológica, fueron parcelados o fraccionados en asignaturas; suprimieron la lingüística estructural en el español y la lógica y conjuntos en las matemáticas. Se estableció como prioridad la formación de conductas acordes a las competencias toyotistas. Ahora, planes, programas y libros de texto se orientan por las competencias: lectora (decodificadora),matemática (operaciones básicas y solución de problemas), educación en valores (empresariales como productividad, flexibilidad y polivalencia) y manejo de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

1. Las competencias básicas empresariales, contenidas en la Reforma Integral en Educación Básica (RIEB) y en los nuevos planes, programas, libros de texto oficiales, son el aspecto central a mediren la prueba Enlace para alumnos, y en el examen estatal y nacional para docentes, en su promoción a Carrera Magisterial. Es un neoconductismo, que instruye para ser “competentes”, para saber repetir. Con el pretexto de los bajos rendimientos, incorporan la enseñanza del inglés y el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s), se rompe con el proceso educativo, con losfines formativos y se somete a instruir para aprobar exámenes. Se alienta el eclecticismo-empirismo y el pragmatismo. Mañosamente se emplean conceptos y elementos de diversas teorías de la educación, para justificar ideológicamente su perversa propuesta curricular. Tales modelos de automatización, o condicionamiento del ser humano, aislado, anula la creatividad, suprime roles, cultura y tradicionesde las comunidades, rompe con los procesos de seguimiento y evaluación. En particular la competencia lectora y la enseñanza del inglés desde el preescolar se dirige a arrebatar a las poblaciones mexicanas sus signos, sus códigos y formas lingüísticas, de representar la realidad, verbalizarla y de relacionarse con ella y con sus semejantes. Es la continuidad del etnocidio cultural, como nuevodespojo, de proporciones similares a la conquista española. Lo anterior viola el Art. 2º de la Constitución donde se nos reconoce como una nación multicultural, así como la Ley General de los Derechos Lingüísticos.

¿QUÉ ES ENLACE?
Es una prueba antipedagógica, no vinculado al aprendizaje o construcción de conocimientos, violentando el derecho de la niñez a ser evaluados en función de sus...