Prueba la cabaña del tío tom

Colegio Polivalente Príncipe de Gales.
Depto. de lengua castellana y comunicación.
Primer semestre de 2011/ MB 5 A/ B. T. C.

Evaluación de lectura: La cabaña del tío Tom.
Harriet Beecher Stowe.

Nombre: ……………………………………………………………… Curso: ………………… Fecha: ……………………………….
Total puntos: 47 puntos | Puntos de corte: 28 pts. = 4.0 | Escala al 60% | Puntos logrados: |

Objetivofundamental: 4. Disfrutar de lecturas seleccionadas en forma personal o sugeridas de obras literarias significativas de diversos géneros, ampliando su imaginación, sus ideas y reconociendo las variadas visiones de mundo que presentan. |

Indicaciones generales: * Dispone de una hora y treinta minutos para responder el instrumento evaluativo. * Evite borrones, de caso contrario, sedescontará puntaje a su prueba. * Use lápiz pasta azul o negro, en ningún caso, lápiz pasta rojo. * Una vez finalizada su evaluación, usted no puede escuchar música. |

Ítem I. Verdadero y falso. Reconozca la veracidad o falsedad de los siguientes enunciados y señálelo con una V o F según corresponda.

1. | | Al final de la obra Tom recupera su libertad y regresa con su familia a Kentucky. |2. | | Las acciones narradas se desarrollan en algunas zonas de Estados Unidos. |
3. | | Elisa era una esclava que trabajaba en casa del señor Shelby. |
4. | | Uno de los temas abordados en la obra es la abolición de la esclavitud. |
5. | | Elisa es comprada por un poderoso hacendado del sur de Estados Unidos. |
6. | | El señor Shelby era un hombre muy egoísta, cuyo principalinterés era el tráfico de esclavos. |
7. | | Eva Saint Claire era una niña muy delicada y bella, sintió mucha simpatía por el tío Tom. |
8. | | Al inicio de la obra Tom se escapa rumbo a Nueva Orleans. |

Ítem II. Preguntas de selección única. Ennegrezca la alternativa correcta considerando la lectura de la obra (24 puntos).
a) Vocabulario contextual: ennegrezca la alternativa quecontenga el sinónimo más preciso para el término señalado.
Y la esclava trémula preguntó:
1. Trémula:
a) Segura
b) Tranquila
c) Asustada
d) Seria
En ese momento de abrió la puerta y entró con aire desenfadado, un mulatito cuarterón.
2. cuarterón:
a) Débil
b) Africano
c) Delgado
d) Mestizo

Y este mulato tan despabilado es una verdadera alhaja.
3.Despabilado:
a) Adormecido
b) Despierto
c) Seguro
d) Torpe

Cuando Elisa entró en la habitación ya había oído algunas palabras de la conversación de los dos hombres. Y con su perspicacia femenina, había comprendido que se estaba tratando de vender a algún esclavo.
4. Perspicacia:
a) Intuición
b) Torpeza
c) Carácter
d) Actitud

Allí, Jorge inventó unaingeniosa máquina para blanquear el cáñamo, que denotaba su talento para la mecánica, por lo que fue felicitado.
5. Denotaba:
a) Veía
b) Indicaba
c) Comprendía
d) Manejaba

Jorge, lleno de alegría comenzó a enseñar a su amo la fábrica, explicándole todo con tal elocuencia que dejaba maravillado a cualquiera.
6. Elocuencia:
a) Elegancia
b) Seriedad
c)Expresividad
d) Sorpresa

Jorge procuraba dominar su carácter; pero la mirada airada y orgullosa de sus ojos demostraba que el hombre no puede ser convertido en “cosa”.
7. Procuraba:
a) Intentaba
b) Dominaba
c) Estudiaba
d) Luchaba

8. Airada:
a) Alegre
b) Comprensiva
c) Reflexiva
d) Furiosa

b) En relación a la obra:

9. la obra se puedeclasificar como:
a) Una obra de teatro
b) Un poema
c) Una fábula
d) Un cuento
e) Una novela

10. Entre los personajes de la obra se encuentran:
a) El tío Tom, la Sra. Cloe y Rodrigo.
b) El señor Shelby, el tío Tom y Elisa.
c) La Sra. Ana, El Sr. Shelby y Edward.
d) El Sr. Charles, John y Richard.
e) Elisa, Ana y Jack

11. ¿Cuál de las siguientes...