prueba lenguaje


Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez – Puerto Montt NM3
Prueba de Lengua Castellana y Comunicación. (3° Medios.2012)
Nombre:___________________________________ N° Lista:_______ Curso:______ Ptje ideal:______
Ptje real:_______ Ptje Obt.:_______ Fecha:________ Nota:______
Aprendizajes Esperados:

Habilidades EvaluadasReconocen algunos elementos del género narrativo tales como narradores, estilos narrativos, tiempo del relato y anacronias.
Identifican las formas básicas del discurso expositivo en variados textos.
Reconocen los distintos modelos de organización de la información en los discursos expositivos en variados textos.

Identificar-Aplicar-Comprender-Analizar.
Instrucciones Generales:

*Lee atentamenteantes de responder, ya que no se aceptarán borrones ni uso de corrector. Cualquier duda realizarla a la profesora. Escribe con lápiz pasta.
*Queda estrictamente prohibido conversar o gesticular durante el desarrollo de la prueba.


I.-Aplicación: Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se plantean sobre él. 2 puntos cada una de ellas.

“LA TRUCHA ARCO IRIS.”
1. Nombre comúnde una especie de pez de agua dulce perteneciente a la familia de los salmónidos.
2. Es un pez brillante, con el dorso verdoso y los flancos más claros y con una banda irisada que recorre todo su cuerpo. Presenta numerosas manchas negras en el dorso, flancos y sobre las aletas dorsal, adiposa y caudal. Su tamaño depende de la abundancia de comida y de la temperatura del agua. En algunos arroyos,los adultos miden entre 25 y 30 cm y pesan 0,5 kg, mientras que en otros alcanzan los 114 cm y los 15 kg. Los ejemplares que emigran al mar miden entre 50 y 75 cm y pesan entre 3,5 y 5,5 kg, aunque se han capturado ejemplares de hasta 19 kilogramos. La dieta de los adultos consiste, os principalmente, en insectos terrestres y acuáticos, pero también en moluscos y pequeños peces.
3. Un día de pescade la trucha arcoíris parte muy temprano, ya que es en la mañana cuando se presenta más activa y donde los pescadores pueden obtener mejores respuestas. Se buscara los mejores lugares allí se debe tratar de pescar siempre a favor de la corriente, evitando que los peces vean al pescador. Se recomienda realizar lances largos dejando que la carnada viaje por el río corriente abajo. La actividadmenguará durante el mediodía, ya que la trucha busca lugares oscuros y con sombra donde descansa; se activará nuevamente alrededor de la tarde donde se podrá pescar hasta que la luz diurna lo permita.
4. Los lugares donde abunda este pez son aquellos ríos agrestes, alejados de los centros urbanos con correntadas rápidas y pequeñas pozas, normalmente de difícil acceso tanto al lugar como al ríomismo. Otra situación ideal para la existencia de la trucha arcoíris es que existan lugares sombreados, ya sea por grandes piedras o árboles cuyas ramas otorguen suficiente sombra para descansar durante el mediodía. Otro punto importante es que los ríos tengan una temperatura lo bastante fría como para mantener activa a la trucha, por eso los mejores lugares de pesca estarán a bastante altura.
5. Latrucha arcoíris es considerada la reina de los ríos y arroyos chilenos, los pescadores la buscan por su capacidad de lucha, por su belleza incomparable y por su exquisita carne.
Algunos especialistas han opinado que pescar un buen ejemplar de esta trucha es una experiencia inolvidable y vale la pena los trabajos que hay que realizar para llegar a los lugares de pesca.

1*¿Cuál de las formas deldiscurso expositivo predomina en el párrafo 5?
A.-.Definición
B.-.Descripción
C.-Narración
D.-Discurso del comentario.
2* ¿Cuál de las formas del discurso expositivo predomina en el párrafo 1?
A.- Caracterización
B.-. Definición
C.- Descripción
D.-. Narración




3*.- ¿Cuál de las formas del discurso expositivo predomina en el párrafo 4?
A.- Descripción.
B.- Definición
C.-...