Prueba Psicologicas

INTRODUCCIÓN

La elaboración y aplicación de test o pruebas psicológicas en la actualidad es una práctica común y que pocas veces nos detenemos a pensar en sus orígenes y finalidades con las que se elaboraron.
Existen muchas situaciones en las cuales resulta interesante y valioso recolectar información respecto a ciertos atributos individuales y seguramente el procedimiento a seguirincluirá la aplicación de un test o prueba psicológica.
Son muchos los instrumentos que sirven para este fin y constituyen la base sobre la cual descansan los fundamentos de la exploración y el análisis del comportamiento del hombre, concebidos de tal forma desde que surge la necesidad de evaluar las diferencias humanas.
Muchos de ellos se fundamentan en teorías psicológicas que intentan explicar elcomportamiento humano y forman parte del proceso evaluativo para la toma de decisiones; de tal forma que la aplicación de estos instrumentos se han convertido en pieza importante para complementar un diagnostico clínico.
Por lo tanto, el objetivo del presente ensayo es presentar una reseña de los antecedentes de los test o pruebas psicológicas, sus características, usos y finalmente, enumerarlos principales puntos que se deben tomar en cuenta para su aplicación y evaluación.

PRUEBAS PSICOLÓGICAS, SUS CARACTERÍSTICAS GENERALES Y FINALIDADES

Medición de atributos como altura, peso, y fuerza son rasgos físicos y observables que se pueden evaluar objetivamente. Pero ¿Qué pasa con factores que no son tan fáciles de medir y observar? Como rasgos de personalidad, inteligencia, actitudentre otras características importantes para medir y evaluar.

Sin duda alguna evaluar a una persona mediante pruebas psicológicas son elementos que responden a esta pregunta, ya que nos muestran lo que no podemos observar a simple vista y que proporcionan datos objetivos.

Si bien; la evaluación es uno de los elementos esenciales de los cuales se apoya la Psicología, evaluar no es tareasencilla aunque es una práctica que se viene desarrollando desde hace tiempo; en China y Grecia en los años antes de Cristo se aplicaban ya evaluaciones para asignar puestos acorde a las características (conocimientos, comportamiento, actitudes y aptitudes) de las personas para que desarrollaran mejor su trabajo, los cuales eran evaluados en forma periódica para cumplir con las expectativas dellugar.

Al paso de los años ese concepto se fue modificando e hizo que otros personajes se interesaran realizar un trabajo diagnóstico o de diferenciación de unas personas con relación a otras, es decir, la valoración de las diferencias individuales mediante la ejecución de diferentes test o instrumentos de evaluación.

Estos instrumentos tienen sus bases en las aportaciones de Galton el cual,elaboró pruebas sensoriomotrices y diseño técnicas para investigar las diferencias individuales en cuanto aptitud y temperamento y Binet por su parte; contribuyo en forma significativa a la predicción del aprovechamiento académico. Estas personalidades dieron inicio a lo que sería el bum de las evaluaciones psicológicas.

El camino siguió y las necesidades de la época también, por lo que otraspersonalidades como Charles Sperman en teoría de los tests, Edward Thorndike en pruebas de aprovechamiento, Lewis Terman en pruebas de inteligencia, Robert Woodworth y Hermann Rorschach en pruebas de personalidad y E.K. Strong mediciones de interés, Arthur Otis con pruebas de inteligencia administradas colectivamente; continuaron realizando aportaciones para la aplicación y creación de nuevos ymejores test.

Las guerras; son otro factor importante en la evolución y creación de nuevas pruebas psicológicas, aunque parezca algo ilógico; tal es el caso de la primera y segunda Guerra Mundial que favorecieron el auge de la creación de instrumentos y de evaluaciones por la necesidad de clasificar a los soldados basados en su capacidad intelectual y en cuanto a la posibilidad de que...