Prueba seres vivos

Planificación Diseño Mineduc.

Nivel: NB2 Cuarto Básico Subsector: Comprensión del medio natural, social y cultural

• Unidad programática: “Los seres vivos que existen en laTierra”

• Objetivo Programático: Agrupar plantas y animales usando criterios propios y categorías biológicas simples (cuadrúpedos-bípedos; vertebrados-invertebrados; acuáticos-terrestres;herbívoros-carnívoros).

• Unidad de Aprendizaje: “La diversidad de los seres vivos”

• Objetivo de aprendizaje: Identificar las principales características de los animales, clasificándolos según suscriterios convencionales y reconociendo la importancia que tienen para nuestro medio ambiente.

• Fecha de Inicio: 5 de abril 2010 Fecha de Término: 16 de abril 2010 Total de horas: 8 hrs.Profesor:

|Tiempo |Objetivo de aprendizaje |Contenidos |Actividades de aprendizaje |Recursos deaprendizaje|Indicadores de evaluación |
|90 minutos. |Clasificar a los animales, utilizando |Los seres vivos |Inicio: Responden preguntas dirigidas, realizadas|- Power point|Clasifica correctamente a |
| |criterios convencionales, para determinar |Clasificación de los animales en |por la profesora, sobre los distintos animales |-Data show |cada animal en un cuadro |
| |sus principales características físicas. |vertebrados e invertebrados. |que conocen y sus principalescaracterísticas. |- Notbook |comparativo, identificando |
| | |Vertebrados: Mamíferos, reptiles, |Desarrollo: La profesoraexplica la principal | |si es vertebrado o |
| | |anfibios, aves y peces. |clasificación...