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 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

PROFESOR : Iván Said Reyes Zunino
ASIGNATURA : Educación Matemática
CURSO : 3° Básico A-B
FECHA: _____________________________________________
NOMBRE ALUMNO : _____________________________________________

PUNTAJE IDEAL : 103 puntos (65%) PUNTAJE REAL :DICTADO DE NÚMEROS ( 7 puntos)

A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)

ESCRITURA DE NÚMEROS ( 8 puntos)

115

448

325

875

582

798

994

1000


Secuencia numérica. (15 puntos)Complete la secuencia según corresponda:

172 - ____ - ____- ____ - 176 - _____ - ____ - ____- ____

310 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - ____- ____

567 - ____ - ____- ____ -_____ - ____ - ____ - ____- ____

____ - ____- ____ - 759- _____ - ____ - ____ - ____-
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN (16 puntos)

640 + 781 = 833 + 217 =




621 + 312 = 599 + 122 =384 – 217 = 921 – 384 =





721- 382 = 1000 – 469 =





COMPARACION DE NÚMEROS ( 11 puntos)
Ordena de mayor a menor los siguientes números en el cuadro posteriorOrdena de menor a mayor los siguientes números en el cuadro posterior ( 11 puntos)




















DESCOMPOSICION ADITIVA ( 8 puntos)Descomponga en Centenas (C), decenas (D) y unidades (U), los siguientes números a través del sistema de ábacos.



749
C

D

U


542
C

D

U



819
C

D

U



947
CD

U

VERDADERO O FALSO ( 5 puntos)

1 __ El número 148 es menor que 300, pero mayor que 12

2 __ Si Luis tiene 9U, y Javier tiene 1C, Luis tiene más que Javier

3__ El resultado de 150 + 16es igual a 1C+6D+6U

4__ Dos números mayores que el 627 son el 840 y el 626

5__ Si cada huevo vale 5D, con $300, compro 6 huevos


TÉRMINOS PAREADOS ( 7 puntos)
Escribe sobre las líneas de...