Prueba
Páginas: 7 (1640 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARTES
PROGRAMA DE ARTES ESCÉNICAS
ESTRUCTURA DE LA RESEÑA Y EL ENSAYO DE CINCO PÁRRAFOS
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
LA RESEÑA
Es el primer tipo de texto que se puede escribir a partir de las lecturas y visionados de obras que se hagan.
Estructura.- Es básicamente un informe de lectura, por lo tanto se lo redacta como un resumen en el que constan tema,motivo dramático, sinopsis de la historia y breves descripción de personajes y escenarios, sin olvidar las tesis o conceptos que plantea la obra. Si la reseña es de un texto, deberá contener tema, asunto, idea principal e ideas secundarias, es decir, la tesis central y las secundarias. Este párrafo el puramente DESCRIPTIVO y no supera las 7 líneas.
La reseña se diferencia del “resumen”simple por el hecho de que tiene un segundo componente: un “juicio crítico personal” del reseñador sobre lo que el autor del texto resumido ha afirmado. Es decir, el reseñador discute o pone en cuestión los contenidos y forma de la obra o texto, sumándose a las afirmaciones u oponiendo su propio criterio. Este párrafo es REFLEXIVO y VALORATIVO, y no supera las 7 líneas.
Usos.- Este tipo detextos sirven para ejercitar la capacidad de observación y la capacidad crítica de los alumnos. En el caso de estudiantes de artes, sirve bien para las primeras aproximaciones a textos de estética, obras de arte, videos, obras de teatro o danza.
Ejemplo:
“El ángel exterminador”
“El ángel exterminador” es una película en la que Luis Buñuel cuenta la historia de un encierro de variospersonajes de la alta burguesía atrapados en una casa, de la que por algún extraño motivo no pueden salir. Obra de su época mexicana, esta película en blanco y negro, asoma extraña y poco accesible a cierto público no acostumbrado a las metáforas visuales del maestro español, que suele recurrir a las más elaboradas imágenes para levantar furiosas críticas contra el hombre contemporáneo.
Buñuel cree quetodos tenemos “encierros”, la mayoría de ellos imaginarios, dictados por la tradición, la costumbre o las normas sociales. La película justamente pone en escena la manera en que las convenciones burguesas son solo una máscara bajo la que late una humanidad primitiva, capaz de las peores bajezas, una vez que caen las máscaras. Para muchos, es la obra más conceptual y metafórica del maestro delcine surrealista, y no ha envejecido, y al contrario, pienso yo, parece eternamente corrosiva.
El ensayo de cinco párrafos
El ensayo
El texto argumentativo más largo y complejo es el ENSAYO. Ciertas normativas internacionales han dictado que un ensayo académico debe tener “cinco párrafos” y que cada párrafo debe tener entre 5-12 líneas. Para trabajos estudiantiles trabajamos con 5párrafos de 7 líneas cada uno. Estos párrafos que forman un ensayo considerados en conjunto deben desarrollar:
A) un TEMA
B) un “asunto” o tema delimitado que se desprende del tema general
C) un una tesis central, o afirmación personal sobre el asunto tratado.
E) tres ideas de apoyo o argumentos que van a servir para probar o sustentar la tesis central
En otras palabras: tema, asunto,tesis central y las ideas de apoyo son los componentes del ENSAYO, componentes que los vamos a distribuir en los 5 párrafos.
Ejemplos: Tema: El arte
Asunto: Ser artista
Tesis: El arte está dentro de ti o no está en ninguna parte.
1.-Construir Experiencias: por tu cuerpo y por tu espíritu habrá de pasar el mundo.
2.-Viaje como experiencia del mundo: viaje móvil –empírico yexperiencial- e inmóvil –el estudio, la lectura-.
3.-Expresar estéticamente ese mundo interior transformándolo en objetos, textos, gestos y conceptos.
Por lo tanto, el ensayo para estudiantes no pasa de los 5 párrafos y 7 líneas cada uno:
1) un párrafo introductorio, en el que consta el tema, el asunto y la tesis central –idea principal-.
2) tres párrafos de desarrollo, en los...
FACULTAD DE ARTES
PROGRAMA DE ARTES ESCÉNICAS
ESTRUCTURA DE LA RESEÑA Y EL ENSAYO DE CINCO PÁRRAFOS
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
LA RESEÑA
Es el primer tipo de texto que se puede escribir a partir de las lecturas y visionados de obras que se hagan.
Estructura.- Es básicamente un informe de lectura, por lo tanto se lo redacta como un resumen en el que constan tema,motivo dramático, sinopsis de la historia y breves descripción de personajes y escenarios, sin olvidar las tesis o conceptos que plantea la obra. Si la reseña es de un texto, deberá contener tema, asunto, idea principal e ideas secundarias, es decir, la tesis central y las secundarias. Este párrafo el puramente DESCRIPTIVO y no supera las 7 líneas.
La reseña se diferencia del “resumen”simple por el hecho de que tiene un segundo componente: un “juicio crítico personal” del reseñador sobre lo que el autor del texto resumido ha afirmado. Es decir, el reseñador discute o pone en cuestión los contenidos y forma de la obra o texto, sumándose a las afirmaciones u oponiendo su propio criterio. Este párrafo es REFLEXIVO y VALORATIVO, y no supera las 7 líneas.
Usos.- Este tipo detextos sirven para ejercitar la capacidad de observación y la capacidad crítica de los alumnos. En el caso de estudiantes de artes, sirve bien para las primeras aproximaciones a textos de estética, obras de arte, videos, obras de teatro o danza.
Ejemplo:
“El ángel exterminador”
“El ángel exterminador” es una película en la que Luis Buñuel cuenta la historia de un encierro de variospersonajes de la alta burguesía atrapados en una casa, de la que por algún extraño motivo no pueden salir. Obra de su época mexicana, esta película en blanco y negro, asoma extraña y poco accesible a cierto público no acostumbrado a las metáforas visuales del maestro español, que suele recurrir a las más elaboradas imágenes para levantar furiosas críticas contra el hombre contemporáneo.
Buñuel cree quetodos tenemos “encierros”, la mayoría de ellos imaginarios, dictados por la tradición, la costumbre o las normas sociales. La película justamente pone en escena la manera en que las convenciones burguesas son solo una máscara bajo la que late una humanidad primitiva, capaz de las peores bajezas, una vez que caen las máscaras. Para muchos, es la obra más conceptual y metafórica del maestro delcine surrealista, y no ha envejecido, y al contrario, pienso yo, parece eternamente corrosiva.
El ensayo de cinco párrafos
El ensayo
El texto argumentativo más largo y complejo es el ENSAYO. Ciertas normativas internacionales han dictado que un ensayo académico debe tener “cinco párrafos” y que cada párrafo debe tener entre 5-12 líneas. Para trabajos estudiantiles trabajamos con 5párrafos de 7 líneas cada uno. Estos párrafos que forman un ensayo considerados en conjunto deben desarrollar:
A) un TEMA
B) un “asunto” o tema delimitado que se desprende del tema general
C) un una tesis central, o afirmación personal sobre el asunto tratado.
E) tres ideas de apoyo o argumentos que van a servir para probar o sustentar la tesis central
En otras palabras: tema, asunto,tesis central y las ideas de apoyo son los componentes del ENSAYO, componentes que los vamos a distribuir en los 5 párrafos.
Ejemplos: Tema: El arte
Asunto: Ser artista
Tesis: El arte está dentro de ti o no está en ninguna parte.
1.-Construir Experiencias: por tu cuerpo y por tu espíritu habrá de pasar el mundo.
2.-Viaje como experiencia del mundo: viaje móvil –empírico yexperiencial- e inmóvil –el estudio, la lectura-.
3.-Expresar estéticamente ese mundo interior transformándolo en objetos, textos, gestos y conceptos.
Por lo tanto, el ensayo para estudiantes no pasa de los 5 párrafos y 7 líneas cada uno:
1) un párrafo introductorio, en el que consta el tema, el asunto y la tesis central –idea principal-.
2) tres párrafos de desarrollo, en los...
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