Pruebas

La necesidad de la existencia de los instrumentos de apreciación objetiva ha determinado la existencia de gran número de tests, asi como teorías distintas dan paso a lo mismo, aunque estosinstrumentos existentes provoca también la aparición de nuevos cada vez o del remplazo de ellos.
Los test proyectivos y no proyectivos presentan cuestiones que deben de ser examinadas detalladamente donde surespuesta será acertada con la evaluación de ciertos reactivos y en la búsqueda de una respuesta prevista, incluso obedecen a los mismo principios diferentes tests como los de la personalidad, es asique las pruebas mentales que concuerdan con estos principios son los que llamamos no proyectivos, y a aquellos en los que hay que organizar, interpretar, elaborar el material son las proyectivas, sibien es practico separar las pruebas en estas dos vertientes lo importante es advertir sobre la proyección de contenidos psicológicos que traen consigo,
En los test factoriales se usa el método deanálisis factorial: se administran bastantes tests y se analiza la correlación entre los resultados; así se van viendo los elementos de la inteligencia que están relacionados entre sí y los que no, y sevan descubriendo factores.
En los test no factoriales o empíricos se caracterizan por la gran cantidad de subtests y dan solo una apreciación sin preocuparse de la heterogeneidad, que además tienenlos subtes una relación con el puntaje final pero baja correlación entre sí.
En el caso de los tests individuales tienen la ventaja de darle al psicólogo la posibilidad de observar de cerca al sujetoy a veces estas pruebas son más sensibles para evaluar las características especiales y se utilizan cuando la motivación del sujeto es dudosa.
Sin embargo, son más costosos, porque requieren a vecesde mayor tiempo para recolectar datos en una gran cantidad de sujetos y de un administrador altamente entrenado.
En cuanto a los tests colectivos nos da a entender que Se usan para recolectar...