Pruebas

PRUEBAS DE RAZONAMIENTO LÒGICO VERBAL

INTRODUCCION: Estas pruebas tiene por objetivo, conocer como usted piensa y resuelve sencillos problemas. En este cuadernillo, están los problemas, sus respuestas debe anotar en la HOJA DE RESPUESTAS. No debe escribir ni señalar en el cuadernillo. Para su mejor comprensión, vamos a resolver algunos problemas de ejemplo.____________________________________________________________

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EJEMPLO Nª 1 : SINÓNIMOS.
La palabra TABÚ tiene el significado de
a) Un hecho insólito b) Un mueble c) Una broma d}Un tema prohibido e)Un absurdo
La respuesta correcta es UN TEMA PROHIBIDO, esta respuesta tiene la letra d, en su HOJA DE RESPUESTAS, en eL ejemplo Nª1, anote la letra d.____________________________________________________________

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EJEMPLO Nª 2 : ANALOGÌAS.
Descubra la relación que existe entre las palabras escritas con mayúscula y encuentre la que se relacionaría con la que esta sola.
EL SOMBRERO es a la CABEZA como el ZAPATO es al
a.- BRAZ0 b.- CALCETÍN C.- PIE d.- PIERNA e.- MANO
La respuesta es PIE: por tanto, anote en su hoja de respuestas en el EJEMPLO Nª 2 la letra quecorresponde a la palabra PIE.
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EJEMPLO Nª 3 : INFORMACIÒN VERBAL.
“NO TODO LO QUE BRILLA ES ORO”, significa que:
a.- El oro no es el único que brilla.
b.- Hay joyas de oro que no brillan.
c.- A veces las apariencias engañan.
d.- Es mejor pensar dos veces.
La respuesta es la frase c por ser la que mejor interpreta elproverbio. Anote en su hoja la respuesta en el EJEMPLO Nª3 la letra c que es la respuesta.
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EJEMPLO Nª 4: ANALOGÌAS.
GENEROSO es a AVARO como TÌMIDO es a:
a.- COBARDE b.- AUDAZ c.- NERVIOSO d.- ALEGRE e.- CALLADO
La respuesta es AUDAZ que tiene la letra b. Anote en la hoja de respuesta, la letra b en el ejemploNª 4.
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EJEMPLO Nª 5: ESRUCTURA GRAMATICAL.
Con que letra comenzaría la TERCERA palabra, si ordena estas palabras:
OIR SON LOS PARA OIDOS
Si ordena estas palabras, forma la frase “LOS IODOS SON PARA OIR”
a) c b) p c) l d) s e) a
La respuesta es s, que tiene la letra d. Anote En su hojade respuestas la letra d en el ejemplo Nª 5.

Tendrá SESENTA MINUTOS para RESOLVER todas las pruebas.
NO VUELVA LA PÀGINA HASTA QUE SE LO INDIQUE.
NO PREGUNTE NADA A NADIE. NO MIRE A LOS DEMÀS. TRABAJE SOLO.
SINÓNIMOS,
NSTRUCCíONES: En cada ejercicio ha;, una palabra escrita con letras mayúsculas de imprenta.
Busque !a palabra que signifique LO MISMO que esa palabra Escrita con .mayúscula.Fíjese con que LETRA va acompañado la palabra que usted seleccione: esa LETRA anótela en la HOJA DE RESPUESTAS.
.- liXUBERAN'TE significa Itrniismo que:
-VT-N'DEDOR b.-SÉLVÁTICO c.-TROPICAL .H -ABUNDANTE e.-MUCHO
. -JHUOLENTE significa lo mismo que:
. - ';; ¡i.OROSO b.- INDÓMITO c,- PEREZOSO d.- SIN DOLOR e.- MUY LENTO
3.- AUDAZ significa o mismo que:
.-- ATREVIDO, b.-RÁPIDOc.-AGRESIVO d.-INSOLENTE e.-RESUELTO
ANTÓNIMOS.
• - r'iU'C'C'lQNES: En cada ejercicio hav una palabra escrita con letras rnayúscOas de imprenta.
Busque la palabra qi;e signifique LO CONTRARIO que esa palabra escrita con mayúscuU -: 'jcse con que 1,1 l RA va acompañado a palabra que usred seleccione; e^a LETRA anóíelü en a MOJA DE RESP 'ESTAS.
ó - DLSbRGON significa lo contrario que:
j.-HTLONÍAb,-DELACIÓN c.-ADHFSíÓ.N J.-DEPRr-DACIÓN e.- IMPRECACIÓN
INSTRUCCIONES: En cada una de las oraciones que siguen hay uno o dos espacios Vacíos que indican que se han omitido uno o dos palabras. Busque a palabra o palabras que MEJOR COMPLETAN LA ORACIÓN. Fíjese con que LETRA va acompañado la palabrap palabras que usted seleccione; esa LETRA anótela en
la HOJA DE RESPUESTAS.
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