psicodiagnostico estructurado

ACTITUD ANTE LA PRUEBA
Al momento de iniciar su labor la niña se mostró como siempre colaboradora, y al ponerle los materiales y darle la consigna inicio automáticamente tubo escasasverbalizaciones durante la prueba en una ocasión realizo un comentario acerca de su familiar diciendo “mi familia es tranquila”. El tiempo empleado para esta prueba fue de solo 10minutos.
RESULTADOS
La evaluación aplicada a la niña A. E. S. D, a través de la Test de la familia presento los siguientes resultados.
La niña A. E. S. D realizo su dibujo de formaprogresiva de izquierda a derecha, dibujando primera a su madre dos hermanos ella y por ultimo a su abuela (personas con las cuales actualmente reside). En el plano de las estructuras formalesel dibujo expresa un bueno de perfección y de desarrollo. Por el tipo de línea se observa que un dibujo de tipo racional por lo cual se puede presumir que la evaluada tiene unatendencia a ser tímida e inhibe sus instintos.
La evaluación realizada a la niña expresa tanto en el dibujo como en los comentarios realizados durante la ejecución de la prueba una marcadavalorización sí misma. Vemos como omitió a su padre en el dibujo pero no se computa debido a que el la niña tiene poco contacto con su padre por ende no se computa como algo valido ya queeste ni reside con ella ni tiene un contacto cercano con la evaluada.
En la narración de la historia realizada por A. E. S. D en su dibujo vemos que aunque ella juega el papel principalque vemos la admiración por su familia ya que en la historia dice “la niña (refiriéndose a ella misma) ama a su mama a sus dos hermanos y abuela.
En conclusión se descarta conflictosrelevantes en cuanto a su sistema familiar. Podemos corroborar según estos resultados y la historia clínica de la niña no existen conflictos significativos en la dinámica familiar.